2021-2022学年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校九年级（上）调研化学试卷
发布：2024/11/18 5:0:2
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。其中1-10小题每题1分，11-20小题每题2分，共30分）
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1．“减污降碳，保卫蓝天”，校园内下列做法不符合这一主题的是（ ）
组卷：209引用：20难度：0.7 -
2．下列物质中，硬度最大的是（ ）
组卷：235引用：52难度：0.9 -
3．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.8 -
4．某微粒的原子核和核外电子如图所示：
，该微粒是（ ）组卷：25引用：2难度：0.7 -
5．鉴别空气、O2和CO2三瓶气体，最常用的方法是（ ）
组卷：13引用：2难度：0.6 -
6．下列化学用语中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.7 -
7．下列物质在空气或氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6 -
8．下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.5 -
9．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6
二、非选择题共50分
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27．某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。实验步骤如下：
步骤1：如图1所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙两个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO2，两个注射器内各装有85mL液体。
步骤2：两位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。
步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2分别表示甲、乙两个烧瓶内的气压变化。
（1）实验中观察到烧瓶乙中产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式：。
（2）曲线中AB段气压变大的原因是。
（3）实验步骤中，曲线1、2中导致气压快速变小（如CD段）的操作是。
（4）小组同学认为上述实验不能证明二氧化碳和水发生了反应，为了证明二氧化碳和水已经发生了反应，小明提出可向实验后的甲装置中加入紫色石蕊溶液，能发现紫色石蕊溶液变成色。写出二氧化碳和水反应的方程式。
（5）小海用如图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水组卷：52引用：1难度：0.5 -
28．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
【猜想】
【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图实验装置：猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有 CO和CO2的混合物
（已知：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
【实验探究】
（1）实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解时有气体产生。
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：
①C装置中澄清石灰水不变浑浊；
②D装置中；
③E装置中，证明有CO气体。
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立。
在浓硫酸的催化作用下，草酸受热分解的化学方程式。
【问题讨论】
（1）利用上述实验装置实验时，需要先通入草酸分解生成的气体，一段时间后再加热氧化铜粉末，其目的。
（2）装置末端酒精灯的作用是。
【计算】查阅资料得知：草酸（H2C2O4）还具有很强的还原性，与氧化剂次氯酸钠（NaClO）作用易被氧化成二氧化碳和水。反应方程式为：H2C2O4+NaClO═NaCl+2CO2↑+H2O。若有180克草酸被完全氧化，则能产生二氧化碳多少克？组卷：15引用：1难度：0.4
