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部编版九年级上册《第13课 湖心亭看雪》2023年同步练习卷(1)

发布:2024/10/2 7:0:2

一、选择题

  • 1.下面句中加点字读音有误的一项是(  )

    组卷:482引用:3难度:0.9
  • 2.下面加点词语解释有误的一项是(  )

    组卷:196引用:3难度:0.8
  • 3.选出朗读节奏处理不当的一项(  )

    组卷:147引用:7难度:0.8

二、基础知识

  • 4.读准字音。
     
     
     
     
    沆砀
     
     

    组卷:21引用:2难度:0.9

二、基础知识

  • 11.默写。
    (1)大雪三日,
     

    (2)莫说相公痴,
     

    (3)柳宗元《江雪》中“绝”“灭”二字描绘出天寒地冻、人鸟绝迹的雪景;而张岱眼中的西湖雪景是:
     
     
     

    组卷:36引用:2难度:0.9

三、文言文阅读

  • 12.阅读下面的文言文,完成下面小题。
    湖心亭看雪
    张岱
          崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
          到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    (1)解释下列加点的词语。
    ①余一小舟
     

    毳衣炉火
     

    ③雾凇沆砀
     

    ④惟长堤一
     

    (2)用现代汉语翻译下面的句子。
    ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
    ②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
    (3)下列对文章内容理解有误的一项是
     

    A.本文先从听觉上描写西湖“人鸟声俱绝”的景象,接着从视觉的角度描写夜晚乘船独往湖心亭所看到的湖中雪景,描绘出一幅水墨湖山夜雪图。
    B.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”,为下文作伏笔。
    C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。
    D.作者写景之后,笔锋一转,继续写湖心亭的奇遇,“湖中焉得更有此人”,写对方的惊讶实际就是写自己的惊讶。
    (4)原文和下面的链接材料都展现了文人的雅趣,请结合材料分别概括他们的雅趣体现在哪里?
    【链接材料】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛,铮铮有声。暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止,任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。
    (袁中道《夜雪》)【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。

    组卷:423引用:4难度:0.7
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