2017年浙江省普通高中学业水平通用技术仿真试卷（8）

一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）

• 1．如图所示设置在城市里的休息站，行人逛街累了可以停靠休息，通过安装的太阳能电池板供应电力，接口可以给手机短暂充电，晚上还有LED照明，手机扫描凳子上的二维码可获取城市地图．下列说法中不正确的是（　　）

  A．手机扫描二维码获取城市地图体现技术的创新性

  B．利用太阳能电池板提供电力符合可持续发展理念

  C．为逛街行人提供休息、便利体现技术的目的性

  D．太阳能电池板供应电力有限体现技术的两面性
  组卷：23引用：6难度：0.9

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• 2．如图所示是洗浴盆和抽水马桶一体式的设计，洗浴盆用剩的水，能储存到抽水马桶中用于冲水．从设计的人机关系角度分析，下列说法中不正确的是（　　）

  A．水能够重复使用，体现了人机关系高效的目标

  B．洗浴盆和抽水马桶高度合理，体现了人机关系舒适的目标

  C．洗浴盆和抽水马桶的距离合理，主要考虑了静态的人和动态的人

  D．造型美观，色彩清新，满足了人的心理需求
  组卷：16引用：4难度：0.9

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• 3．如图所示是一款学生课桌椅，以下分析评价不恰当的是（　　）

  A．圆弧状的椅面及靠背设计，符合人机工程学

  B．四个脚套提高了课桌椅的稳定性

  C．课桌椅的高度可调，主要是考虑了“物”方面的因素

  D．先生产部件，抵达目的地后再组装，符合设计的经济原则
  组卷：11引用：2难度：0.5

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• 4．现有一金属直管，要加工成如图所示两端带内螺纹的弯管，以下关于该零件的制作过程说法错误的是（　　）

  A．应该先把两端端面锉削平整再进行管口倒角

  B．加工制作过程应该先锉平整再进行折弯

  C．应该先折弯再进行螺纹加工

  D．应该选用大小合适的板牙及板牙扳手
  组卷：24引用：3难度：0.5

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二、解答题（共2小题，满分15分）

• 11．如图所示的热红外生命探测仪，能探测出被困人员的热量，通过光学系统将接收到的人体热辐射能量聚焦在红外传感器上后转变成电信号，经控制器识别后发出警报，监视器显示红外热像图，从而帮助救援人员确定被困人员的位置。请回答下列各题，填写“横线”处的相应内容。
  （1）该热红外生命探测仪的控制手段属于

   

  （在“①手动控制；②自动控制”中选择一项，填写序号）。
  （2）该热红外生命探测仪的控制方式属于

   

  （在“①开环控制；②闭环控制”中选择一项，填写序号）。
  （3）热红外生命探测仪具有夜视功能且不受光线影响，在毫无光线情况下也可正常工作，这反映了该系统具有较好的

   

  性。
  （4）该热红外生命探测仪能根据被困人员的身体热量，探测出被困人员的准确位置，最主要的原因是

   

  （在“①任何物体都会产生红外热辐射；②人体会发出微弱电磁辐射；③人体与周围物体的红外热辐射特性不同”中选择一项，填写序号）。
  组卷：16引用：2难度：0.1

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• 12．如图所示是教学用电子白板，因控制箱盖板转轴处连接装置损坏，盖板无法水平放置和翻转，小明准备设计一个连接件，安装在盖板转轴处，使盖板能够从水平位置（打开状态）到竖直位置（闭合状态）间的调整。请你帮助小明设计该连接件，设计要求如下：
  A．安装连接件后，盖板能够实现从水平位置到竖直位置之间的转动；
  B．连接可靠，盖板能承受一定的压力；
  C．结构简单，操作方便；
  D．连接件主要材料采用5mm厚、60mm宽的薄钢板，辅助材料自选。
  请根据描述和设计要求完成以下任务：
  （1）画出连接件的设计草图（只需画出一侧），必要时可用文字说明。
  （2）在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸。
  （3）盖板安装后需要进行技术试验，以下试验中不合理的是

   

  （在“①将盖板从水平位置到竖直位置之间的转动过程中，观察是否可以随时固定；②将盖板收起向上转动，观察操作是否灵活；③转动盖板，观察盖板在水平位置后是否会继续向下转动，限位是否可靠；④放下盖板，在盖板上放置适量物品，观察盖板变形情况”中选择一项，将序号填写在“横线”处）。
  组卷：9引用：2难度：0.3

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