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2023年江苏省泰州中学高考生物一模试卷

发布:2024/10/27 18:0:2

一、单项选择题:本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项最符合题意。

  • 1.研究组成细胞的分子,实际上就是在探寻生命的物质基础,帮助我们建立科学的生命观。下列关于组成细胞的分子的叙述中,错误的是(  )

    组卷:18引用:2难度:0.7
  • 2.下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是(  )

    组卷:33引用:3难度:0.7
  • 3.如图图一表示为甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量,图二表示种群的数量增长曲线。下列叙述不正确的是(  )

    组卷:34引用:5难度:0.6
  • 4.如图1为酶的作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图。多酚氧化酶(PPO)催化酚形成黑色素是储存和运输过程中引起果蔬褐变的主要原因。为探究不同温度条件下两种PPO活性的大小,某同学设计了实验并对各组酚的剩余量进行检测,结果如图2所示,各组加入的PPO的量相同。下列说法不正确的是(  )

    组卷:64引用:4难度:0.7
  • 5.湖南师范大学生命科学院运用人工诱导雌核发育(即采用一定的方法,使精子的遗传物质失活,再以这种精子激活卵子,但精子不参与受精卵的形成,卵子仅依靠雌核而发育成胚胎的技术)、性别转变(利用适宜的性激素处理,可以使二倍体鱼的遗传物质不发生改变而性别反转,并能行使性反转后的生理功能)等技术大量培育了三倍体雌鱼。该技术先通过伪“受精”让甲鱼(Rr)卵原细胞完成减数分裂,待细胞分裂到减数第二次分裂时进行冷冻处理,之后细胞发育为成体二倍体乙鱼,再对部分乙鱼进行性反转获得丙鱼。以下说法正确的是(  )

    组卷:38引用:4难度:0.7
  • 6.科学家利用逆转录病毒为载体将Oct3、Sox2、c-Mye和Klf4等基因导入高度分化的体细胞中,使高度分化的成熟体细胞重新编程为可发育成身体组织的非成熟细胞,这种细胞与人类胚胎干细胞极其相似,称为诱导多能干细胞(iPS细胞),iPS细胞能被诱导分化为肝细胞、神经细胞等人身上几乎所有的细胞类型,被誉为再生医疗的王牌。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:47引用:2难度:0.8
  • 7.迷走神经是与脑干相连的脑神经,可对胃肠蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用,还可通过一系列过程产生抗炎效应,如图所示。下列说法错误的是(  )

    组卷:48引用:7难度:0.6
  • 8.图一是胰高血糖素升高血糖的作用机制,已知肌肉细胞内不存在催化6-磷酸葡萄糖水解为葡萄糖的酶(G-6-pase),图二为当血糖含量较低时,兴奋传导至下丘脑过程中某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述错误的是(  )

    组卷:19引用:2难度:0.7

三、非选择题:本部分包括5题,共计57分。

  • 23.非洲慈鲷有两套性染色体,分别用XY和ZW发示。性染色体与性别的关系如下农所示。请回答下列问题:
    性染色体 ZWXX ZWXY ZWYY ZZXX ZZXY ZZYY
    性对 雌性 雌性 雌性 雌性 雄性 雄性
    (1)由表可知,当非洲慈鲷体内存在
     
    染色体时,表现为雌性;当非洲慈鲷体内不存在这一染色体,且存在
     
    染色体时,表现为雄性。
    (2)若性染色体组成为ZWXX的非洲慈鲷与性染色体组成为ZZXY的非洲慈鲷杂交,F1的雄性性染色体组成是
     

    (3)现将一只性染色体组成为ZWXY的非洲慈鲷,与一只染色体组成为ZZXY的非洲慈鲷杂交,统计F1性别比例。
    ①预测F1的性别比例为雌性:雄性=
     

    ②若测得F1雌性:雄性=1:1.推测可能是某条性染色体上存在隐性致死基因,导致个体在胚胎时期死亡,隐性致死基因最可能存在于
     

    ③在②的条件下,将F1所有雌性个体,与性染色体组成为ZZXY,且不含隐性致死基因的雄性个体交配,获得F2的性别比例为雌性:雄性=
     

    组卷:28引用:2难度:0.6
  • 24.基因工程可以赋予生物新的性状,科研人员利用基因工程技术以期待获得具备抗旱特性的小麦。请回答下列问题:
    (1)研究发现,某些植物的种子脱水数十年后复水仍能够恢复活性,原因是细胞中积累海藻糖。科研人员拟将酵母菌的海藻糖合成酶基因(TPS)转入小麦中。图标注了载体TPS基因的酶切位点和预期的基因表达载体的结构,表格列举了限制酶的识别序列。

    识别序列
    BamHⅠ 5′GGATCC3′
    SacⅠ 5′GAGCTC3′
    HindⅢ 5′AAGCTT3′
    XbaⅠ 5′TCTAGA3′
    ①科研人员利用PCR技术获得大量的TPS基因。现将②种引物的一侧添加限制酶识别序列,这样TPS基因的PCR产物和载体用相同的限制酶切割后,可利用
     
    酶将TPS基因拼接到载体的切口处,形成基因表达载体。
    ②从图分析,在TPS基因两侧引入的是
     
    限制酶的酶切位点。设计的引物序列为
     

    (2)图中Bar基因是抗除草剂基因。基因表达载体转入细胞后,在获得的植株叶片上涂抹除草剂,筛选出7株抗除草剂个体。Bar基因作为载体上的
     
    基因辅助筛选TPS转基因植株。
    (3)现对筛选出的抗除草剂个体进行DNA水平的检测。请填写表格,完成实验设计:
    组别 植株编号1-7 对照组1 对照组2
    模板
     
    基因表达载体或TPS基因片段
     
    PCR体系中其他物质 扩增缓冲液、水、引物、③
     
    、④
     
    电泳预期结果
     
    有条带 没有条带
    (4)图为用探针检验某一转海藻糖合成酶基因抗旱植物基因型的原理,相关基因用R和r表示。若被检植株发生A现象,不发生B、C现象;则被检植物的基因型为
     

    组卷:82引用:8难度:0.6
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