浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物&2.2 细胞》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．下列叙述属于生命现象的是（　　）

  A．钟乳石慢慢长大	B．禾苗茁壮成长
  C．汽车在奔驰	D．机器人在演奏
  组卷：481引用：75难度：0.9

  解析

• 2．在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难．下面是一些同学对生物的认识，不正确的是（　　）

  A．都能进行呼吸	B．都能自由运动
  C．都能进行生长	D．都能繁殖后代
  组卷：5引用：3难度：0.9

  解析

• 3．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（　　）

  A．生物的生活需要营养	B．能对外界刺激作出反应
  C．能生长和繁殖	D．能进行呼吸
  组卷：1514引用：98难度：0.9

  解析

• 4．第三届生物与生命科学国际会议（ICBLS2018）于2018年5月29-31日在中国杭州召开。会议就生物与生命科学为主题的相关热点问题进行探讨、交流。下列现象中，不能体现生物特征的是（　　）

  A．银杏树能不断长高

  B．细菌能繁殖后代

  C．含羞草受到触碰叶片会合拢

  D．钟乳石能慢慢长大
  组卷：9引用：2难度：0.7

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• 5．红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明了（　　）

  A．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能

  B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

  C．细胞壁具有保护细胞的功能

  D．细胞膜具有保护细胞的功能
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 6．植物细胞吸水与液泡中的细胞液溶质质量分数有关。如图所示细胞结构模式图中，表示液泡的是（　　）

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  组卷：7引用：3难度：0.5

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三、解答题

• 18．在“观察蜗牛的运动”活动中，我们可探究的问题有很多，比如：
  （1）蜗牛有视觉吗？在

   

  （选填“LED光源”或“白炽灯光源”）台灯灯光下，用书本遮一部分灯光，将一只蜗牛放在明暗交界线上，使它的一半身体处于阴影中，观察到蜗牛向着暗处爬去，说明蜗牛有视觉。
  （2）蜗牛有嗅觉，有味觉吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3cm处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会怎样行动？
  【反思与评价】指出上述实验过程的一处不足之处：

   

  。改正不足之处后，由实验结果得出结论：蜗牛有视觉、嗅觉、味觉。由此，我们可以知道；蜗牛是一种

   

  生物。
  组卷：5引用：2难度：0.5

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• 19．如图是罗伯特•胡克当年使用的显微镜，据图回答下列问题。
  （1）与现在的显微镜比较，罗伯特•胡克当年使用的这台显微镜尽管比较简单，但是，它却有相应的基本结构。请在图中标注“目镜”“反光镜”这两个结构。
  （2）与现在同学们使用的显微镜相比，罗伯特•胡克当年使用的这台显微镜缺少什么结构，这将给显微镜的使用带来怎样的不便（至少指出一点）。
  ①缺少的结构：

   

  。
  ②带来的不便：

   

  。
  组卷：9引用：2难度：0.4

  解析