2019年海南省海口市美兰区寰岛实验小学小升初语文模拟试卷

一、基础知识：（34分）

• 1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
  

  líng lì	wǔ  rǔ	máo  dùn
  pái  huái	kāng  kǎi	zī xún
  组卷：13引用：2难度：0.5

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• 2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。
  suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
  

   
  组卷：97引用：3难度：0.9

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• 3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
  

  废   忘	舍   为人	同心   力
  居   思	万古长	神机   算
  组卷：22引用：3难度：0.5

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二、阅读：（28分）

• 10．课外阅读理解与积累
  生之喜悦
        美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉？马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
        年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。”
        马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
        在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
        过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现--医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
  （1）联系上下文解释词语意思。
  以手掩面

   

  
  契机

   

  
  （2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的方框中。
  A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击--病痛总是早上光临。

   

  
  B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。

   

  
  （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：

   

  
  （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
  A．

   

  
  B．

   

  
  （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？
  （6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。
  组卷：231引用：12难度：0.5

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三、作文：（40分）

• 11．题目：我得到了          
  要求：（1）在横线上填一个恰当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；（3）不少于500字。
  组卷：119引用：14难度：0.4

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