部编版二年级下册《课文 第9课 枫树上的喜鹊》2020年同步练习卷（25）

一、基础再现

• 1．看拼音，写词语。

  yóu  yǒng	xì qǔ	yǔ sǎn	jiě dì
  fāng   biàn	jiāo shū	mǔ qīn	ā yí
  组卷：66引用：2难度：0.8

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• 2．写出带有这个部首的字并组词。

  木			女
  辶			扌
  组卷：32引用：1难度：0.7

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• 3．我会组词。
  

  伞
  姨
  弟
  便
  组卷：16引用：2难度：0.7

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• 4．照样子，填一填。
  

  例：（踢 ） 皮球	拼音	游戏	歌	步
  例：（快乐）地回答	地回答	地飞	的太阳伞	的枫树
  组卷：63引用：4难度：0.7

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二、能力提升

• 11．仿写句子。
  （1）枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
  

   

  
  （2）小溪流得很急。   小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。
  太阳落山了，月亮升上天空。
  

   
  组卷：14引用：3难度：0.7

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三、快乐阅读

• 12．课外阅读。
  小河马的本领      森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
        小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
        一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。
        没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天

   

  。
  （1）短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“         ”在文中画出来。
  （2）从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
  

   

  
  （3）小河马帮助

   

  过了河，后来建起了一个“

   

  ”。
  （4）结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。
  组卷：43引用：3难度：0.6

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