2022-2023学年吉林省长春市南关区东北师大附中净月实验学校九年级（上）第一次月考语文试卷

一、积累与运用（共15分）

• 1．阅读下面语段，完成各题。
  “长安何处在，只在马蹄下。”古往今来，_____通达美好梦想，_____成就壮丽事业，坦途只有一条，那就是一往无前地实干；捷径只有一种，那就是久久为功地力行。青年时期是人生大厦奠基的关键阶段，最忌浮于不切实际的空想，最怕做事三天打鱼、两天晒网。如果瞧不上吃苦耐劳，不迁就平凡岗位，容不了基层苦累，生命因何变得坚强？如果心气旺盛、眼光高蹈，空想坐等干“大事业”，岂不会误入强聒不舍、纸上谈兵、临渊羡鱼、守株待兔的歧途？
        没有哪代人的青春是平凡的，因为【甲】zī zī（　　）不倦的付出生命所以气象万千，因为百折不挠的奋斗拼搏所以洗尽铅华。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”无论青春场景如何变幻，不驰于空想、【乙】不 wù（　　）于虚声，通过脚踏实地苦干力行，使青年一定能创造精彩人生、成就有益于时代和人民的事业。
  ——（选自《人民日报》2018年6月，有删改）（1）结合文段语意，为文中甲、乙处拼音填写正确的汉字。
  【甲】zī zī

   

  不倦
  【乙】不 wù

   

  于虚声
  （2）请为下面摘录语句填写最恰当的关联词语。
        

   

  通达美好梦想，

   

  成就壮丽事业，坦途只有一条，那就是一往无前地实干；捷径只有一种，那就是久久为功地力行。
  （3）文段划线部分有一处明显语病，请说明属于哪种病句类型，并给出修改建议。
  修改建议：

   

  
  （4）请在第一自然段加点的四个成语中，任选一个，说一说它在句子中的含义。
  所选成语：

   

  
  含义：

   
  组卷：12引用：2难度：0.5

  解析

（二）古诗文默写填空

• 2．古诗文默写填空。
  （1）政通人和，

   

  。  （北宋范仲淹《岳阳楼记》）
  （2）李白《行路难》运用四个连续动作表现诗人内心的苦闷、抑郁及感情激荡变化的诗句是：

   

  ，

   

  。
  （3）莫在韶华不再生命蹉跎时，恨叹“少壮不努力，老大徒伤悲”（汉乐府《长歌行》：莫在人事变迁亲故离别时，悲吟“

   

  ，

   

  ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。
  （4）明月当空，你可轻舒纸卷，借苏轼《水调歌头•明月几时有》“

   

  ，

   

  ”来表达内心对远方亲人深切的思念与美好的祝愿。
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

二、阅读（共45分）（一）

• 3．阅读以下文言文材料，完成文后小题各小题。
        材料一
        十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“【A】肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问“何以战”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“【B】牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
        公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
  ㅤㅤ既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【C】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
  （《左传•庄公十年》•《曹刿论战》）（1）下列选项中加点字意思都相同的一项是

   

  
  

  A.衣食所安	安之若素	心安理得	转危为安
  B.民弗从也	言听计从	唯命是从	力不从心
  C.公将驰之	背道而驰	心驰神往	驰名中外
  D.公问其故	无缘无故	温故知新	故弄玄虚

  （2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，有误一项是

   

  
  A．肉食者谋之，又何间焉
  翻译：居高官享厚禄的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
  理解：在齐国攻打鲁国的时候，曹刿没有听从乡人的劝阻，执意进宫劝谏鲁庄公万事俱备之后再去迎战。
  B.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
  翻译：祭祀用的纯色体全的牲畜和玉器、丝织品等，从来不敢虚报，一定做到诚实可信。
  理解：在曹刿指出靠贵族的拥护不能战胜齐军后，曾止公又把取胜的希望寄托于神灵的护佑，再次显露他的“鄙”。
  C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
  翻译：我看齐军车轮碾出的痕迹混乱，又望见他们的军旗倒下，所以才下令追击他们。
  理解：曹刿在齐军大败的时候阻止了鲁庄公的盲目追出，仔细观察敌情后才做决定，从这可以看出曹刿的谨慎。
  （3）齐鲁长勺之战，鲁国以弱胜强大获全胜，请你结合课文简要分析此次战役获胜的原因都有哪些？（谈出三方面即可）
  【材料二】
        子曰“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
  ——（选自《论语学而》）【注释】①道：通“导”，引导之意。此处意为治理。②敬：指对待所从事的事务要谨慎专一兢兢业业。
  【材料三】
        太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本人以衣食为本凡营农食以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”贞观十六年，太宗以天下粟价率计斗值五钱，其尤贱处，计斗值三钱，因谓侍臣曰：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。但令天下皆然，朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣！”
  ——（节选自《贞观政要•务农》）【注释】①太宗：唐太宗，李世民。②率：大都、大致。③登：成熟。④兆庶：数名，等于百万（古代指万亿）借指老百姓。⑤比屋：借指老百姓。
  （4）用“/”给文中画横线处断句。（注：断三处，断错一处扣一分，错两处不得分。）
        国以人为本人以衣食为本凡营农食以不失时为本。
  （5）把下面句子翻译成现代汉语。
        朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣！
  （6）综合上述三则材料，曹刿、孔子、唐太宗都认为

   

  是治理国家的根本。这也是中华民族的文化精髓。请结合材料内容简要概括这种思想在他们三人身上的表现。
  组卷：21引用：2难度：0.3

  解析

（三）

• 4．阅读下面的文字，完成各题。
  云居书屋
  琦君      ①杭州城隍山旁边的云居山上，有着翠绿如烟的修竹。修竹丛中，露出红瓦砖墙的一幢小房子，就是我父亲退休后读书养病的小别墅，父亲名之谓“云居书屋”。那不是什么富丽的建筑，只是朴素的三间小平房。可爱的是绕屋的葱茏松柏与四季不绝的姹紫嫣红。屋的四周一共有十八亩空地，父亲把一半辟为果园，种了水蜜桃与李子；另一半种山薯与玉蜀黍；外面再围上一圈青翠的水竹。让幽篁隔绝了烦嚣的尘世。
        ②记得我们有一次回故乡，带了一部从日本买来的《藏经》回家，在埠头起岸时，雇了许多脚夫来抬箱子，脚夫问箱里是什么，父亲只简单地回答他们说：“是经。”脚夫不由得一个个伸着舌头说：“这么多金子呀！”我才大笑着告诉他们：“是佛经，不是黄金。”可是在他们眼里，衣锦荣归的父亲是应该有这许多金子的。
        ③故乡的藏书阁里，除了《藏经》以外，还有《四部丛刊》，《二十四史》，《十三经注疏》，《淳化阅法帖》，以及许多善本唐宋名家诗文专集，《宋明学蒙》，元明清戏曲小说等等，父亲自己最喜欢的是诗文，所以许多诗集文集，都是经他自己圈点过的。他最爱的是一部苏东坡写的陶诗，与弘一法师写的《金刚经》，无论在故乡或杭州，他都是随身带着的。其他还有不少幅名人字。
        ④在杭州，父亲把一部分心爱的书移藏在云居书屋，每年夏天都要搬出来仔细地晒一次，洒上樟脑粉，然后，有条不紊地排列在书橱里。父亲有一位对金石有研究的朋友，常来与父亲研究书画的真伪，并为父亲刻了一个“云居书屋藏”的图章。父亲命我在每册书的首页盖上这个章，我却常发现里面也有某某楼藏书的印章，便捧去问父亲那书的来源。
        ⑤“谁知道呢？”父亲感慨地说，“总是谁家不肖子弟，无以为生，把先人的心爱遗物，随便拿来卖了。小春，你要牢牢记住，这都是我的心爱之物，也是我唯一遗留给你的，你要珍重看待啊！”父亲沉痛的语调。曾使我心中数日不安，我暗自发誓，“无论如何流离颠沛，我决不抛弃保管这些书籍的责任。”
        ⑥不久抗战军兴，举家避乱故乡，父亲于次年病逝。当病势沉重时，他对我说：“局势如此，你是个女孩子，而且学业未成，兵荒马乱中，怕保不了杭州与永嘉两处的藏书，如万一有大变，永嘉的藏书就捐赠图书馆吧！”我咽着眼泪领受了他的遗言，可是内心又怎么舍得这样做呢？负笼上海，第一年暑假回家晒书，与叔叔一同整编书目。那时杭州沦于敌手，云居书屋的书根本无法照顾。永嘉又不幸两次陷敌，我在上海因港口封闭无法回乡，曾屡次函告家中亲人，无论如何，要将父亲的藏书运至安全处所，亲人来信说：“最要紧的是你父亲的灵柩要运到山中祠堂里，其次是红木家具与衣物，书籍实在无法搬运了。”我得到此信忧急万分，关山阻隔，着急又有何用。敌军撤退以后，我回到故乡，家园已满目疮痰，书斋被敌机炸毁一角，一部分藏书已化为灰烬。我和叔叔将残书一一整理，为了纪念先人，也就愈加爱惜这些残缺的书籍。我选出其中父亲圈点过的几部诗文集，另放一个书箱，抗战胜利以后随身带到杭州。
        ⑦到了杭州，第一件事就是开启书橱，啊！所有的书统统颠倒混乱不堪，也不知其中缺少了多少。次日又赶到云居书屋。谁知父亲最心爱的几部书，竟已被看管房子的工人称斤论两的卖掉。果园中的桃李树，大部分亦被砍去，问他说是日本人盘踞时糟蹋的。目睹此种情景，令人心痛不已。
        ⑧我那时因几处兼职，工作甚忙，竟很少读书的时间。偶尔得闲，坐在书房中，望着父亲的照片与这些仅有的图书，想起历年来的变故沧桑，不胜感慨唏嘘。我又何曾想到将来会连这一点点书籍亦无力保存呢？
        ⑨三十八年春，烽火已逼近大江以北。家中亲人在荒乱中忙着将贵重的毛皮衣饰细软，装成十只大皮箱，托朋友先运台湾。而对于浩劫后仅存的图书，却一点也无法顾及。我想起了父亲临终的遗言：“如逢大变，你保不了这些书籍，就把它捐给图书馆吧！”我自恨不能于危急中安顿家庭，自己再图搬退，回首当日与图书共存亡的誓言，不禁放声痛哭，只得与浙大校长商议，将全部图书捐赠浙大图书馆，一则是先人遗业，不忍任其散乱，藉着公家的力量，或可保存一二。二则万幸将来能保存的话，不仅为先人留永久纪念，亦使大专学生们多一些参考研读的资料。如此决定以后，第二天浙大就放来专车三辆，将藏经与书籍运去。我对着空空的四壁，不由得潸然泪下。如此处理虽感万分不忍，可是于无可如何中，也算履行了父亲的遗言了。
        ⑩现在回忆当年对着琳琅满目的书卷，为父亲漫研珠墨，圈点诗书的乐趣，此生永不可再得，我悼念先人，也痛心于两次因浩劫而失去的图书。
  （1）依据原文，运用四字短语梳理出父亲爱书的写作主线。
  带书归乡——

   

  夏日晒书——

   

  
  （2）文章开头第一段运用了什么描写方法？有什么作用？
  （3）“偶尔得闲，坐在书房中，望着父亲的照片与这些仅有的图书，想起历年来的变故沧桑，不胜港爱唏嘘。”你如何理解作者的感慨唏嘘。
  （4）找出与文中划线句（我想起了父亲临终的遗言：“如逢大变，你保不了这些书籍，就把它捐给图书馆吧！”）相照应的语句，并分析作者“不禁放声痛哭”的原因。
  组卷：12引用：3难度：0.3

  解析

四、写作（共50分）

• 12．作文。
        题目：把            留给自己
        作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 13．题目：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
        每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。
        一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战困难、勇于担当、敢于胜利的精神光辉，这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行。
        请在这些英雄精神中选择你感受最深的一点，写出你的理解和感受。
  作文要求：
  （1）表达真情实感；
  （2）文体不限，诗歌除外；
  （3）认真书写，力求工整、美观；
  （4）文章不得出现真实的校名、姓名；
  （5）不少于600字。
  组卷：108引用：5难度：0.1

  解析