2023-2024学年陕西省西安三中七年级（上）月考生物试卷（10月份）
发布：2024/9/7 14:0:8
一、单选题（每题1分，共25分）
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1．禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去。自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都属于生物的一组是（ ）
组卷：17引用：4难度：0.8 -
2．古诗词是中华文化瑰宝，下列诗句中包含生命现象的是（ ）
组卷：65引用：3难度：0.8 -
3．“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句描写出野草秋冬枯黄春来茂盛的生长周期，体现了生物（ ）
组卷：42引用：7难度：0.7 -
4．地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和盐。这体现的生物基本特征是 （ ）
组卷：229引用：9难度：0.5 -
5．当枯叶蛱蝶被鸟类追捕时，它会以一种无规律、错乱般的方式飞行，并很快地落入植物叶片之间，然后迅速将翅合拢，静止不动。枯叶蛱蝶所表现出的生物特征是（ ）
组卷：43引用：6难度：0.8 -
6．与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（ ）
组卷：28引用：5难度：0.6 -
7．以下各项科学探究中没有采用调查法的是（ ）
组卷：38引用：2难度：0.9 -
8．某中学七年级三班的同学要进行野外动物调查，行动前，他们不需要（ ）
组卷：7引用：6难度：0.9 -
9．按照生物生活环境来分，可以将生物分为（ ）
组卷：18引用：4难度：0.5 -
10．花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活环境是指（ ）
组卷：157引用：46难度：0.5
二、综合题（每空1分，共35分）
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30．通过课上的实验探究，小明已经知道光能影响鼠妇的分布，他还想知道水分（土壤湿度）是否影响鼠妇的分布，并设计了实验进行探究。
实验准备：生长状况相似的同种鼠妇20只；将大纸盒沿中线均分为间隔3厘米的甲、乙两个区域；等量的潮湿土壤和干燥土壤。实验步骤如下：
（1）在第一步中乙区域的处理方式①是甲区域 乙区域 实验步骤 第一步 均匀铺撒潮湿的土壤 ① 第二步 压实 压实 第三步 将20只鼠妇放在3厘米间隔处 第四步 30分钟后，统计区域内鼠妇的只数 实验结果 18只 ② 。
（2）实验中使用了20只鼠妇，而不是1只，好处是。
（3）小明通过计算发现%的鼠妇在甲区域内，由此得出的实验结论是。
（4）假如小明的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的值作为得出结论的依据。组卷：36引用：5难度：0.2 -
31．湿地生态系统又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱，净化水源的重要作用。2023年世界湿地日的主题是“湿地修复”，烟台市鱼鸟河湿地经过几年的修复，由昔日的臭水沟变成了如今入与自然和谐共生的生态之河，吸引了生态保护的同学前来实践和研究。
（1）修复后的鱼鸟河湿地风景如画，深秋，水杉、红枫等观叶树木五彩斑斓，影响树叶变红的非生物因素主要是。树叶随风飘落，能将树叶中的有机物分解成无机物的是某些细菌和真菌，它们是作为生态系统中的。
（2）湿地生态系统动植物种类非常丰富，社团同学经过调查后，绘制了该湿地部分生物的食物网（如图），其中包括条食物链，食物网中鲻鱼和白鹭的关系是，写出一条包含中华绒螯蟹的最长食物链。
（3）修复后的鱼鸟河水质清澈，河里生长着大量的芦苇、菖蒲、茭草等水生植物，这些修复时种植的植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究：
①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。
②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3～4周。
③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下表，该实验的变量是，分析实验数据，得出的结论是。
（4）湿地修复是一项长期而复杂的工程。为了保护修复好的湿地，你去湿地游玩时应该怎样做？组别 第一周（去除率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% 组卷：8引用：1难度：0.5
