2023-2024学年甘肃省天水市秦安县兴国镇初级中学九年级（上）第一次月考语文试卷
发布：2024/8/29 9:0:9
一、积累与运用（30分）
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1．阅读下面语段，完成题目。
中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在危急关头，中国人民从不屈服，勇于斗争，书写下_______的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵。
我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广mào粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程中。我们的民族精神引领着人民收获光辉灿烂的文明成果，书写彪炳史册的文明奇迹。历久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望！
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
风雨如晦
广mào
（2）在语段横线处填入词语，最恰当的一项是
A.气宇轩昂
B.气壮山河
C.气象万千
D.气冲斗牛
（3）下列解说正确的一项是
A.然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（解说：这个句子的标点符号使用正确。）
B.动荡年代 诗词曲赋 大好河山 实现梦想（解说：（这四个短语的结构类型各不相同。）
C.我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋。（解说：这个句子的主干是“精神蕴藏诗词曲赋”。）
D.青年兴则国家兴，青年强则国家强。（解说：这个句子是并列复句。）
（4）语段中的画线句有语病，请修改。
修改：。组卷：13引用：1难度：0.9 -
2．综合性学习。
（1）中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面四幅书法作品，字体符合变化丰富、奔放跃动、将写意性发挥到极致性特点的是
（2）请选出（1）中四幅书法作品的字体，将序号填在相应横线上。
①行书
②草书
③隶书
④篆书
⑤楷书
A.
B.
C.
D.组卷：5引用：1难度：0.5 -
3．某班级开展“感动中国”综合学习活动，请你根据下列材料完成任务。
材料一 2022年3月3日晚，《感动中国》2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。获得《感动中国》2021年度人物荣誉的有：杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。
材料二 杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。1956年，他和李政道提出的宇称不守恒定律颠覆性地震惊了世界，并在1957年斩获诺贝尔物理学奖。杨振宁的成就远不止此。1954年，他和米尔斯教授共同创建的杨一米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。这个科学贡献，是人类科学文明宝库中一颗璀璨的明珠。不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。百岁寿辰上，杨振宁深情提到已故同窗好友邓稼先：“我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望。我相信你也会满意的。”
（1）请给材料一的新闻拟写标题。（15字以内）
（2）小明在摘抄《感动中国》2021年度人物——杨振宁的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，你认为语序正确的一项是
①你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。
②曾经，你站在世界的前排。
③站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。
④现在，你与国家一起向未来。
⑤你贡献给世界的，如此深奥，懂得人不多。
A.③①⑤②④
B.③⑤①②④
C.③②④①⑤
D.③②⑤④①
（3）同学们非常敬仰杨振宁先生，纷纷摘录他的事迹材料，并撰写对联表达对杨先生的敬意。请你阅读材料二，根据材料内容拟写下联。
上联：呕心沥血勇攀科学高峰
下联：。组卷：7引用：1难度：0.5 -
4．根据要求，填写古诗文。
（1）《沁园春雪》中表现无产阶级革命者后来者居上的英雄气概的句子是，。
（2）《我爱这土地》中直接抒发作者深沉的爱国情感的句子是，。
（3）而现在，，我在这头，大陆在那头。
（4）《醉翁亭记》中表现琅琊山早晚景色的句子是，。
（5）《月夜忆舍弟》中，点明时令是秋天的诗句是，。组卷：2引用：1难度：0.5
二、阅读（60分）
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5．灯如红豆
侯志明 ①有句诗说“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧。”尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯，那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始清点账目，我又蹭光写起作业，写完就去睡了。睡醒一觉，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋，有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）（1）文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。
（2）第②段在文中有什么作用？“小油灯” 相关人物 给“我”的启迪 第一盏 母亲 积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。 第二盏 父亲 ① 第三盏 女同学 ②
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。
（4）文章以“灯红如豆”为题目，有什么妙处？组卷：553引用：24难度：0.7
三、作文，写作任选一题（60分）
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14．写作。
“我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。”这是美国作家莫顿•亨特在《走一步，再走一步》中的感慨。生活其实就是大课堂，我们经历的种种，或公交车上的遇见，或舞台上的表演，或餐桌前的对话……无不教会我们成长。
请以《生活中的一课》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。组卷：1引用：1难度：0.5 -
15．写作。
阅读下面的材料，按要求作文。
无限春光里，芳菲斗艳。人们总是着眼于迷眼的乱花，殊不知春的气息是从一枚嫩绿的叶芽儿弥散开的。春的舞台上，绿叶似乎永远是个配角，不张扬，不做作，不慕浮云，甘当陪衬，成就花儿的娇媚。由物及人，识叶知人，我们又何尝不可以做一片绿叶？
以上材料引发了你的哪些感触、思考和启发？请以《配角》为题写一篇文章，向校刊“人物观察”专栏投稿，叙写人与事，也可发表观点和见解。
要求：自定立意，文体不限（诗歌除外），不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。组卷：2引用：1难度：0.5
