2021-2022学年浙江省湖州市南浔区八年级（上）期末语文试卷

一、日积月累。（13分）

• 1．阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。
  （1）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué

   

  强挺立的一种树！
  （2）我希望知道星chén

   

  为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配万物流转。
  （3）这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻mì

   

  藏身的地方。
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 2．古诗文名句填空。
  （1）我寄愁心与明月，

   

  。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
  （2）

   

  ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
  （3）马上相逢无纸笔，

   

  。（岑参《逢入京使》）
  （4）

   

  ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
  （5）从流飘荡，

   

  。（吴均《与朱元思书》）
  （6）

   

  ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
  （7）“

   

  ，

   

  。”这是战火中的杜甫急切盼望亲人音讯的心情，生活在和平安宁，通信发达的时代的我们很难体会得到。（用《春望》中连续的两句填写）
  （8）“

   

  ，

   

  。”这样的雄壮景象会印刻在你的脑海中，当有一天你置身于广阔无际的塞外风光中也许会浮现这诗句。（用《使至塞上》中连续的两句填写）
  组卷：2引用：1难度：0.7

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五、山水有情。（29分）

• 7．阅读下文，回答问题。
  【甲】ㅤㅤ沈先生是个感情丰富的人，非常容易动情，非常容易受感动（一个艺术家若不比常人更为善感，是不成的）。他对生活、对人、对祖国的山河草木都充满感情，对什么都爱着，用一颗蔼然仁者之心爱着。
  ㅤㅤ“山头一抹淡淡的午后阳光感动我，水底各色圆如棋子的石头也感动我。我心中似乎毫无渣滓，透明烛照，对万汇百物，对拉船人与小小船只，一切都那么爱着，十分温暖地爱着！（一九三四年一月十八日）”因为充满感情，才使《湘行散记》和《湘西》流溢着动人的光彩。这里有些篇章可以说是游记或报告文学，但不同于一般的游记或报告文学，它不是那样冷静，那样客观。有些篇，单看题目，如《常德的船》《沅陵的人》，尤其是《辰谿的煤》，真不知道这会是一些多么枯燥无味的东西，然而你看下去，你就会发现，一点都不枯燥！它不同于许多报告文学，是因为作者生于斯，长于斯，在这里生活过（而且是那样的生活过），它是凭作者自己的生活经验，凭亲历的第一手材料写的，不是凭采访调查材料写的。这里寄托了作者的哀戚、悲悯和希望，作者与这片地、这些人是血肉相关的，感情是深沉而真挚的，不像许多报告文学的感情是空而浅的，——尽管装饰了好多动情的词句。因为作者对生活熟悉且多情，故写来也极自如，毫无勉强，有时不厌其烦，使读者也不厌其烦；有时几笔带过，使读者悠然神往。
  ㅤㅤ沈先生的语言文字功力，是举世公认的。之所以有这样的功力，一方面是由于读书多。“由《楚辞》《史记》，曹植诗到‘挂枝儿’曲，什么我都欢喜看看。”我个人觉得，沈先生的语言受魏晋人文章影响较大。试看：“由沅陵南岸看北岸山城，房屋接瓦连椽，较高处露出雉堞，沿山围绕，丛树点缀其间，风光入眼，实不俗气。由北岸向南望，则河边小山间，竹园、树木、庙宇、高塔、民居，仿佛各个位置都在最适当处。山后较远处群峰罗列，如屏如障，烟云变幻，颜色积翠堆蓝。早晚相对，令人想象其中必有帝子天神，驾璃乘蜺，驰骤其间。绕城长河，每年三四月春水发后，洪江油船颜色鲜明，在摇橹歌呼中联翩下驶。长方形大木筏，数十精壮汉子，各据筏上一角，举桡激水，乘流而下。就中最令人感动处，是小船半渡，游目四瞩，俨然四围皆山，山外重山，一切如画。水深流速，弄船女子，腰腿劲健，胆大心平，危立船头，视若无事。”（《沅陵的人》）这不令人想到即道元的《水经注》？我觉得沈先生写得比郦道元还要好些，因为《水经注》没有这样的生活气息，他多写景，少写人。另外一方面是从生活学，向群众学习。“我文字风格，假若还有些值得注意处，那只因为我记得水上人的言语太多了。”沈先生所用的字有好些是直接从生活来，书上没有的。比如：“我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中”的“灌”字，“把鞋脱了还不即睡，便镶到水手身旁去看牌”的“镶”字。这就同鲁迅在《高老夫子》里“我辈正经人犯不上酱在一起”的“酱”字一样，是用得非常准确的。这样的字，在生活里，群众是用着的，但在知识分子口中，在许多作家的笔下，已经消失了。我们应当在生活里多找找这种字。还有一方面，是不断地实践。
  （节选自汪曾祺《沈从文的寂寞——浅谈他的散文》，有改动）【乙】ㅤㅤ自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
  ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
  ㅤㅤ春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
  ㅤㅤ每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
  （节选自郦道元《水经注校证》）【丙】ㅤㅤ江水又东，迳^①西陵峡。《宜都记》^②曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。
  ㅤㅤ山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻^③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿^④，不觉忘返。目所履历^⑤，未尝有也。既自欣得此奇观；山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”
  【注释】①迳：经过。②《宜都记》：是东晋袁山松任宜都（今属湖北）部守时所作，后又经郦道元加以扩充丰富，写进《水经注》。③践路：登临。①信宿：连住两晚。⑤目所须历：眼睛所看到的。
  （1）【甲】文节选的《沅陵的人》，对沅陵的描写充满了生活气息，请举例分析。
  （2）沈先生能写出富有生活气息的文字的原因是什么？请阅读【甲】文，分点作答。
  （3）从【丙】文中找出与下面加点字意思相同的例句。
  

  【乙】文例句	【丙】文例句
  ①绝𪩘多生怪柏
  ②哀转久绝
  ③虽乘奔御风，不以疾也

  （4）用“/”给文中画线文字断句，正确的一项是

   

  
  A.常闻峡中水疾/书记及口传/悉以临惧相戒/曾无称有山水之美也
  B.常闻峡中水疾书/记及口传/悉以临惧/相戒曾无称有山水之美也
  C.常闻峡中水/疾书记及口传/悉以临惧相戒/曾无称有山水之美也
  D.常闻峡中水疾/书记及口传/悉以临惧相戒曾无称/有山水之美也
  （5）下列句子在句式上有何共同特点？请选择其中一句说说这一句式的表达效果。
  ①水深流速，弄船女子，腰腿劲健，胆大心平，危立船头，视若无事。
  ②绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
  ③林木高茂，略尽冬春，猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
  （6）请你回顾《答谢中书书》的内容，完成下面的题目。
  ①【丙】文“既自欣得此奇观；山水有灵，亦当惊知己于千古矣”这一句，与《答谢中书书》中的哪一句有异曲同工之妙？
  ②这两句表达了作者怎样的感情？请结合内容分别阐述。
  （7）汪曾祺说：“因为《水经注》没有这样的生活气息，他多写景，少写人。”【乙】文和【丙】文哪篇更适合作为论据来支撑汪先生的看法？请结合其内容说明理由。
  （8）【甲】、【乙】、【丙】三篇文章对我们写作写景散文有哪些帮助？请参照示例分点概述，至少涉及两篇文章。
  【示例】
  【甲】文中汪曾祺认为沈先生的语言功力好的原因之一是多读书，我们在写作写景散文前，也可以先去阅读作家的优秀写景散文，学习写景的方法。
  【乙】文末尾引用了“渔者歌”可以突出巫峡的特点，又增添了文化韵味，我们在写作时也可以去查阅收集有用的资料，以备选用。
  组卷：12引用：1难度：0.5

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六、人间有味。（50分）

• 8．请以“我认识这样一个人”为题写一篇文章。
  ㅤㅤ要求：
  （1）除诗歌外，文体自选；
  （2）不少于500字；
  （3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
  ㅤㅤ提示：
  （1）要突出自己认识的人的个性特点，更要尽可能表现其内心世界；
  （2）不要面面俱到，应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。
  组卷：2引用：1难度：0.5

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