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2021-2022学年吉林省松原市乾安七中高二(上)期末生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题(1-30每小题1分,31-40每小题1分,共50分)

  • 1.如图是家兔组织切片模式图,图中数字表示相应部位的液体,X、Y表示两种细胞.有关该组织的相关叙述,正确的是(  )

    组卷:102引用:14难度:0.7
  • 2.人体的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有(  )

    组卷:12引用:4难度:0.7
  • 3.如图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系,有关叙述正确的是(  )

    组卷:37引用:14难度:0.7
  • 4.人在剧烈运动时,体内会发生一些变化。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:2引用:4难度:0.7
  • 5.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(  )

    组卷:193引用:40难度:0.7
  • 6.血清是由血浆去除纤维蛋白原以及某些凝血因子后分离出的淡黄色透明液体,如图是某人的血清化验报告单,下列说法错误的是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.7
  • 7.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述中,错误的是(  )

    组卷:29引用:3难度:0.7
  • 8.跳水是一项优美的水上运动,它是从高处通过各种姿势跃入水中或从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作,并以特定姿势入水的运动,如图所示。下列关于跳水运动员在跳水时相关神经调节的叙述,错误的是(  )

    组卷:33引用:16难度:0.8
  • 9.如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是(  )

    组卷:43引用:1难度:0.7
  • 10.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )

    组卷:21引用:6难度:0.6
  • 11.果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥。如图表示两种果蝇的动作电位。据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是(  )

    组卷:168引用:19难度:0.5
  • 12.有一部分新冠病毒感染者或表现出吐字不清、头疼、神经痛等神经系统症状;广场恐惧症患者害怕前往公共场所,每到公共场所就会出现焦虑、心慌、呼吸困难、肌肉紧张、坐卧不宁、恶心、便意、尿频等症状。下列推断假说不合理的是(  )

    组卷:79引用:6难度:0.5
  • 13.关于“促胰液素的发现”的相关科学史,以下叙述正确的是(  )
    ①促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液;
    ②促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌
    ③直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
    ④促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺;
    ⑤法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节;

    组卷:32引用:7难度:0.8
  • 14.如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述不正确的是(  )

    组卷:4引用:5难度:0.7
  • 15.某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如图。下列关于该实验的叙述,错误的是(  )

    组卷:40引用:32难度:0.7

二、非选择题(共50分)

  • 44.细胞毒性T细胞参与的免疫过程如图。
    (1)填写方框中相应的免疫细胞名称。

     

     

     

     

    (2)研究发现,细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合,细胞毒性T细胞即可“认清”对方,不触发免疫反应,意义是
     

    组卷:10引用:1难度:0.8
  • 45.这几年,市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如处理得当,对人体危害并不大。
    某兴趣小组用不同浓度的生长素类似物(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽(初始长度为8mm),三天后观察到的胚轴生长情况依次如表所示(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多,激素浓度就越高)。
    实验一 实验二
    组别 生长素类似物的量 大豆芽长度 组别 乙烯利的量 大豆芽长度
    A - 16mm a - 16mm
    B + 24mm b + 24mm
    C ++ 33mm c ++ 12mm
    D +++ 23mm d +++ 10mm
    (1)从实验一的
     
    组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了胚轴的伸长。在植物体内,生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和
     

    (2)若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,
     
    (填“需要”或“不需要”)设计不添加生长素的空白对照组。通过实验一
     
    (填“能”或“不能”)得出该生长素类似物既能促进胚轴生长也能抑制胚轴生长的作用。
    (3)由实验二可以得出的结论是
     

    组卷:0引用:1难度:0.7
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