2021-2022学年江苏省宿迁市沭阳县四年级（上）期中语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题
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1．看拼音，写词语。
yè bǐng kòng xì jiāng yìng chéng dù xiū bǔ fēng sú hén jì chóng dié 组卷：1引用：1难度：0.7 -
2．给加点字选出正确的读音。
家雀（ què qiǎo） 曲折（qū qǔ） 降服（ xiáng jiàng） 悄然（ qiāo qiǎo） 鹿柴（ chái zhài） 虫卵（ nuǎn luǎn） 组卷：1引用：1难度：0.6 -
3．把下面的词语补充完整，再完成练习。
（1）形容声音大的词语有①低 细②窃窃 语③ 雀无声④响 云霄⑤ 声沸⑥悄无声 ⑦ 耳欲聋⑧锣 喧天（只填序号）
（2）仿照例子，选择一个词语展开想象，把联想到的画面写下来。
词语⑧：操场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来击鼓声和同学们的呐喊声。
词语：。组卷：5引用：1难度：0.7 -
4．按要求写句子。
（1）说说由“三头六臂”这个词语你想到了哪个人物或故事呢？
（2）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”（仿照这样的句式写句子）
（3）晚上，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）
白天，稻田像
（4）通过这次活动，让我们受益匪浅。（在原句上修改病句）组卷：18引用：1难度：0.5 -
5．积累与运用。
（1）《尚书》中告诉我们喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人意见就会变得狭隘的两句话是“，”。
（2）浪潮越来越近，，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音好像大地都被震得颤动起来。
（3）八月吸，九月温，。
（4）《嫦娥》一诗中道尽了嫦娥孤独寂寞心境的两句诗是“，。”
（5）学贵有疑，正如宋代的陆九渊所说，“，疑则有进。”
（6）诗人卢钺在《雪梅》一诗中启发读者认识到人各有所长的诗句是：“，。”组卷：3引用：1难度：0.7
二、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“X”。
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14．（三）植物间的“爱”和“恨” ①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病，英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。
③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容，如丁香花和水仙花不能放在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；白花草、不能和小麦、玉米、向日葵生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。
④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家们认为，这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一起，以免同室操戈，两败俱伤。
（1）文章第①自然段所说的植物间的“爱”和“恨”指的各是什么？
（2）读第③自然段，回答下列问题。
A.结合本段，举出一个事例说说“冤家对头”是怎样“水火不容”的？
B.联系上下文可以知道画线句子是句，在文中起到的作用。这个问题是从（A.文章结构B.文章内容C.写作手法）角度提问的。
（3）请你试着从不同的角度，对文章再提一个问题。
（4）读完文章，你能知道什么科学道理？尝试用自己的话概括。组卷：15引用：1难度：0.1 -
15．习作。
每个人都有自己的特点，而且总能通过一些事情表现出来。请你选择一位身边熟悉的人，通过对一两件事情的描述，表现这个人的特点。注意叙述要条理清楚，语句通顺。题目自拟。组卷：3引用：1难度：0.3
