2022-2023学年新疆昌吉州奇台一中高二（上）期中地理试卷

一、选择题（每题2分，共60分）

• 1．读某地正午太阳高度年变化情况图，完成题目：该地位于（　　）
  

  A．南半球温带地区	B．南回归线
  C．0°-23°26′N	D．0°-23°26′S
  组卷：104引用：1难度：0.8

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• 2．读地球公转示意图，当地球公转到图中各点时，下列叙述符合事实的是（　　）
  

  A．A点时，黄河有凌汛现象

  B．B点时，新加坡正午太阳高度接近0°

  C．D点时，天津白昼比北京长

  D．C点时，北印度洋洋流正呈逆时针方向流动
  组卷：749引用：3难度：0.1

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• 3．如图，读“地球自转等线速度分布示意图”，R、T在同一纬 线上．R点地形最有可能是（　　）

  A．丘陵

  B．盆地

  C．山地

  D．高原
  组卷：91引用：3难度：0.1

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• 4．2016年11月30日联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。每相邻两个节气相差一般为15天左右。
  读图，回答10～11题。
  我国古人制定“二十四节气”的依据应该是（　　）

  A．日、地、月的位置关系	B．太阳直射点运动
  C．我国农业生产活动安排	D．月亮的阴晴圆缺
  组卷：2引用：0难度：0.80

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• 5．联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。相邻两个节气相差15天左右。读图，完成4～5题。
  
  如图所示的二十四节气中，每条直径上相对的两个节气日最可能出现的是（　　）

  A．两节气日期都一定相差180天

  B．两节气日正午太阳高度都相等

  C．太阳视运动轨迹出没方位相同

  D．两节气日的昼夜长短正好相反
  组卷：3引用：0难度：0.40

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• 6．福建省某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。如图示意遮阳板设计原理。据此完成6～7题。
  
  遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（　　）

  A．全球昼夜平分	B．北半球为夏季
  C．太阳直射20°S	D．南极圈以南地区极昼
  组卷：7引用：0难度：0.50

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• 7．福建省某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。如图示意遮阳板设计原理。据此完成6～7题。
  
  济南市某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小、形状相同，则应做的调整是（　　）
  ①安装高度不变，加长遮阳板
  ②安装高度不变，缩短遮阳板
  ③遮阳板长度不变，降低安装高度
  ④遮阳板长度不变，升高安装高度

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：4引用：0难度：0.30

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二、非选择题（共40分）

• 33．阅读太平洋地区示意图，回答下列问题。
  洋流是大规模流动的海洋水体，厄尔尼诺现象是热带海洋洋流与大气相互作用的产物，对地理环境产生巨大影响。
  （1）图中，从A地到B地的航线多选择沿较高纬度自西向东航行，而从B地到A地航线多选择沿较低纬度航行，简要分析两种航行路线的利弊。
  （2）在南太平洋海区标注箭头表示大洋环流，说明图中M洋流的名称。发生厄尔尼诺现象时，M洋流有何变化？简要说明变化的原因。
  （3）发生厄尔尼诺期间，秘鲁渔场渔业生产受到怎样影响？分析其原因。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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• 34．阅读图文资料，完成下列要求。
  每当季节变换，生活在新疆阿尔泰山、天山、帕米尔高原的牧民便开始“搬家”，更换牧场：从山前平原的春 秋牧场，搬至深山里的夏牧场；等到气温下降，再从高山带逐级往下迁，以便赶在冬天来临前，回到河谷低地或 沙地周围温暖的冬牧场。生活在新疆草原和高山牧场的牧民们世世代代形成了不同季节利用不同高度草场的迁徙 游牧方式。如图为新疆某山地冬、夏牧场分布示意图。
  
  （1）简析图示地区草原牧场分布在林带以上和以下的主要原因。
  （2）分析生活在阿尔泰山、天山、帕米尔高原的牧民随季节转场的自然原因。
  （3）阐释新疆牧民的迁徙游牧方式带来的经济与生态效益。
  （4）说明新疆牧民在转场过程中可能遇到的困难。
  组卷：3引用：2难度：0.5

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