2021-2022学年黑龙江省哈尔滨十七中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）

一、选择题（1-20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）

• 1．化学就在我们身边，生活处处有化学，下列物质应用能体现化学改善了我们生活的是（　　）
  

  A．①③④

  B．②③④

  C．只有④

  D．①②③
  组卷：38引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 滴加液体

  B．

  C．

  D． 验满氧气
  组卷：10引用：1难度：0.7

  解析

• 3．下列发生化学变化的是（　　）
  

  A．①③④

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  组卷：21引用：1难度：0.8

  解析

• 4．原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是（　　）
  （1）元素种类；（2）化学性质；（3）质子数；（4）电子层数；（5）原子核。

  A．（1）（3）（5）

  B．（2）（3）（4）

  C．（2）（5）

  D．（1）（5）
  组卷：43引用：1难度：0.6

  解析

• 5．下列有关分子和原子的叙述正确的是（　　）

  A．分子大，原子小

  B．由分子构成的物质，分子是保持其性质的最小粒子

  C．分子是构成物质的粒子，而原子则不是

  D．化学变化中，分子可分，原子不可分
  组卷：41引用：3难度：0.9

  解析

• 6．对下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

  A．硫在氧气中燃烧时：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，并生成了一种有刺激性气味的气体

  B．红磷在空气中燃烧时：产生大量的白烟，发出黄白色火焰，并放出热量

  C．向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液：产生黑色沉淀

  D．石灰石与盐酸反应：固体减少，固体表面产生二氧化碳气体
  组卷：24引用：1难度：0.6

  解析

• 7．下列应用及表达式符合题意且书写及基本反应类型均正确的是（　　）

  A．石蜡在空气中燃烧：石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水   分解反应

  B．定量的方法测定空气中氧气的含量：C+O2 点燃 CO2   化合反应

  C．冬季燃煤产生有刺激性气味的气体：S+O2 点燃 SO2   化合反应

  D．实验室用氯酸钾制氧气：KClO3 △ KCl+O2   分解反应
  组卷：7引用：2难度：0.6

  解析

• 8．区别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体最简单的方法是（　　）

  A．分别测量三瓶气体的密度

  B．将三种气体分别通入澄清的石灰水中

  C．将带余烬的木条分别伸到三瓶气体中

  D．将燃着的木条分别伸到三瓶气体中
  组卷：12引用：5难度：0.7

  解析

• 9．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、钙、铁是指（　　）

  A．单质

  B．分子

  C．元素

  D．原子
  组卷：244引用：83难度：0.9

  解析

二、非选择题（请根据题意填写空白，21-27小题，共30分）

• 26．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质。其中A为白色固体，B的外观像水，C、D均为一种气体，E是黑色固体。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，用“→”或者“⇌”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
  （1）写出A物质的化学式

   

  。
  （2）写出B→C反应的符号表达式：

   

  。
  （3）写出C和E反应的实验现象是：

   

  。
  组卷：32引用：1难度：0.3

  解析

• 27．如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：
  
  （1）甲图中带火星的木条没有复燃，可以得出关于过氧化氢性质的结论是过氧化氢溶液在常温下

   

  ，放出的氧气很少。根据乙实验和丙实验的现象跟甲实验的现象对比，此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是

   

  。
  （2）如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把所得的混合物过滤，再把二氧化锰经过

   

  （填“操作名称”），再称量，发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要验证的是二氧化锰的

   

  在反应前后不改变。
  （3）上述探究实验采用的实验方法主要是

   

  。
  A.控制变量
  B.对比实验
  组卷：16引用：1难度：0.5

  解析