2021-2022学年上海市南汇中学高三（下）期中语文试卷

一、积累应用

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，则天地曾不能以一瞬。（苏轼《赤壁赋》）
  （2）亦余心之所善兮，

   

  。（屈原《

   

  》）
  （3）李白《蜀道难》中“

   

  ，

   

  ”两句，突出开辟蜀道的艰难，反映了古人征服大自然的大无畏英雄气概。
  组卷：1引用：1难度：0.9

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• 2．新冠肺炎疫情发生后，同学们在家积极参与线上学习，对联社的同学引名联以共勉，其中最恰当的一联是（　　）

  A．虽有此不乐，既来之则安之。

  B．厚性情，薄嗜欲；直心思，曲文章。

  C．天下奇观看尽，不如书卷好；世间滋味尝来，无过菜根香。

  D．门前莫约频来客，座上同观未见书。
  组卷：35引用：6难度：0.7

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• 3．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（　　）
  诗是心感于物的结果。________，________．________，________，它必须经过思想或心灵的综合。
  ①非此意象不能生此情趣，有此意象就必生此情趣
  ②有见于物为意象，有感于心为情趣
  ③诗的境界是一个情景交融的境界
  ④这交融并不是偶然的，天生自在的

  A．①②④③

  B．③④②①

  C．②①③④

  D．②③④①
  组卷：13引用：3难度：0.6

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二、读阅读

• 8．阅读下文，完成下列小题。
  争臣^①论
  【唐】韩愈      ①问谏议大夫阳城于愈：“可以为有道之士乎哉？学广而闻多，不求闻于人也。行古人之道，居于晋之鄙。晋之鄙人，熏其德而善良者几千人。大臣闻而荐之，天子以为谏议大夫，人皆以为华，阳子不色喜。居于位五年矣，视其德如在野，彼岂以富贵移易其心_______？”
        ②愈应之曰：在王臣之位而高不事之心，则旷官之刺兴，志不可则，而尤不终无也。今阳子在位，不为不久矣；闻天下之得失，不为不熟矣；天子待之，不为不加矣，而未尝一言及于政。视政之得失，若越人视秦人之肥瘠。问其官，则曰谏议也；问其禄，则曰：‘下大夫之秩’也；问其政，则曰：‘我不知也’。有道之士，固如是乎哉？且吾闻之：‘有官守者，不得其职则去；有言责者，不得其言则去。’今阳子以为得其言乎哉？得其言而不言，与不得其言而不去，无一可者也。阳子将为禄仕乎？古之人有云：‘仕不为贫，而有时乎为贫，谓禄仕者也。’宜乎辞尊而居卑，辞富而居贫，若抱关击柝者可也。盖孔子尝为委吏矣，尝为乘田矣，亦不敢旷其职，必曰：‘会计当而已矣’，必曰‘牛羊遂而已矣’。若阳子之秩禄，不为卑且贫，章章明矣，而如此其可乎哉？”
  【注】①争臣，也叫谏官，唐代谏官有左右拾遗、左右补阙、左右谏议大夫。阳城与作者同朝为官。
  （1）可填入第①段横线处的虚词是

   

  
  A.欤
  B.耶
  C.哉
  D.乎
  （2）在世人看来，阳城是个

   

  的人。在作者看来，阳城是个

   

  的人。（用自己的语言概括）
  （3）分析第②段中作者援引孔子行为和言论的作用。
  （4）下面的说法不符合作者原意的一项是

   

  
  A.如果为钱而做官又怕进谏得罪人，那就应该去守关或打更。
  B.身为言官不言政，可见阳城是不顾百姓疾苦、朝政得失之人。
  C.本文点名批评阳城，能明显看出韩愈“文以载道”的主张。
  D.该说话却不说和不尽心进谏却不离开，没有一种可以容忍。
  （5）在《师说》和本选段中，韩愈都表现出了敢于力排众议的一面。试联系两文分别说明。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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三、写作

• 9．有人说：一个人只有在独处时才能成为自己。对此你怎么看？写一篇文章，谈谈你的思考。题目自拟，不少于800字。
  组卷：1引用：1难度：0.7

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