2018-2019学年广东省东莞市虎门外语学校九年级（上）周末化学作业（3）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）
-
1．下列30种元素符号是学习初中化学必须要记住的，你能写出来吗？
氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 铁 锰 碘 钡 锌 铜 汞 银 铂 金 组卷：5引用：1难度：0.7 -
2．你能写出下列物质的化学符号（化学式）吗？
氧气：； 氮气：； 氢气：； 氯气：；
磷：； 木炭（碳）：； 铁：； 硫：；
水：； 二氧化碳：；二氧化硫：；二氧化锰：；
五氧化二磷：； 四氧化三铁：； 过氧化氢：；
氯酸钾：； 高锰酸钾：； 锰酸钾：；组卷：12引用：1难度：0.8
三、化学变化的过程用文字表示式表示，试用化学式来表示反应物和生成物？
-
3．磷燃烧：
+点燃；
实验现象：磷剧烈燃烧，放热，产生大量。组卷：2引用：1难度：0.5 -
4．镁条燃烧：
+点燃；
实验现象：镁条剧烈燃烧，放热，产生耀眼。组卷：1引用：1难度：0.5 -
5．木炭燃烧：
+点燃；
实验现象：木炭剧烈燃烧，放热，发出。组卷：1引用：1难度：0.5 -
6．硫磺燃烧：
+点燃；
实验现象：硫在空气中燃烧，放热，产生色火焰。
硫在氧气中燃烧更剧烈，放热，产生明亮的色火焰。组卷：1引用：1难度：0.5 -
7．铁丝燃烧：
+点燃；
实验现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，，生成色固体。组卷：1引用：1难度：0.5 -
8．氢气燃烧：
+点燃；
实验现象：纯净的氢气安静燃烧，放热，产生色火焰。组卷：42引用：1难度：0.7 -
9．电解水：
点燃+；
实验现象：连接电源负极、正极的玻璃管内产生气体的体积比为。组卷：0引用：1难度：0.6 -
10．加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为：
；
反应物状态：；反应条件：；组卷：14引用：1难度：0.7
五、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）
-
30．阿伏加德罗曾经总结出下面一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。如图是电解水的简易装置。
（1）在括号中用“+”、“-”标出电源的正极和负极。
（2）如果正极产生的气体为8mL，则在负极产生的气体应为mL。
（3）如果正极产生的气体分子个数为6.02×1023个，则负极产生的气体分子个数为个。
（4）电解水的实验过程中，实际观察到两极气体体积比小于1：2，你认为这可能是由哪些原因引起？。组卷：10引用：2难度：0.5 -
31．在电解水的实验中，两个电极上分别生成的氢气和氧气的体积比是
。分析电解水的微观示意图（图2）可以发现，产生的氢气和氧气的体积比与产生的氢气和氧气的分子个数比（填“相等”或“不相等”）；由这一事实可以推知，在同温同压下，相同体积的任何两种气体中含有的相同。
用上面得到的结论分析，图3是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定）。
试回答：
（1）实线部分表示剩余的气体是；
（2）虚线部分表示剩余的气体是；
（3）实线与虚线的交点表示的意义是；
（4）反应前原有氢气毫升。组卷：41引用：1难度：0.6
