北京课改版七年级上册《4.1 绿色植物的生活需要水和无机盐（第1课时）》2021年同步练习卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物浇适量水后放置于温暖的阳台上。20天内，甲盆定期浇适量的水，乙、丙两盆不浇水。20天后，甲、丙两盆植物均健康存活，乙盆植物萎蔫干枯。对此实验，下列解释或推论不合理的是（ ）组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．绿萝是室内常见绿植，如果长时间没人照顾，就会干枯萎蔫落叶，这说明植物的生活需要（ ）
组卷：7引用：2难度：0.5 -
3．植物的生活需要水，以下日常生活、生产中的现象不能说明植物的生活需要水的是（ ）
组卷：37引用：4难度：0.9 -
4．植物生活离不开水，其原因不包括（ ）
组卷：187引用：6难度：0.5 -
5．如图实验现象所示，在植物生长的过程中你认为具有重要作用的是（ ）组卷：7引用：1难度：0.5 -
6．无土栽培能获得成功，其主要原因是植物从营养液中获得足够的（ ）
组卷：55引用：12难度：0.5
二、非选择题
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18．昌平黑山寨地区的特色农产品板栗个头大、品质好，有丰富的营养价值。请回答下列问题。
（1）等无机盐是板栗生长繁殖所必需的无机营养物质，主要依靠板栗树的（器官）吸收，吸收过程所需能量来自细胞的呼吸作用。
（2）板栗树吸收的无机盐和水分一起通过组织运输到茎和叶供生命活动利用，向上运输的动力来自叶片的蒸腾作用。下表及图分别显示施用不同比例的氮、磷、钾肥及其对板栗产量的影响，为达到增产目的，氮：磷：钾的施肥比例应为。组别 施肥比例（氮：磷：钾） A 10：10：10 B 15：5：10 C 12：8：10 D 14：8：8 对照 0：0：0 组卷：0引用：1难度：0.5 -
19．随着我国蔬菜经济迅速发展，因过分依赖增施化肥提高蔬菜产量的现象时有发生，于是出现了土壤重金属积累等土壤质量下降和一系列的环境问题。为此，减少化肥施用量，利用生物有机肥来部分替代化肥越来越受到人们的重视。生物有机肥是一种带有活性微生物的肥料，对环境几乎没有污染。科研人员为研究生物有机肥在实际生产中的真实效果，在某白萝卜基地内的蔬菜大棚进行了如表所示的实验：
（以上每个处理设3次重复，田间采用常规管理模式，在白萝卜根茎膨大期用挖坑条施方法追肥一次。）处理组 施肥种类 肥料成分 T1 不施肥 无 T2 有机肥+复合化肥 鸡粪类有机肥，含氮磷钾的复合化肥 T3 生物有机肥+复合化肥 含活性微生物的生物有机肥，含氮磷钾的复合化肥 T4 生物有机肥+30%复合化肥减处理 含活性微生物的生物有机肥，施T370%含量的复合化肥
（1）请你根据上述材料所提供的信息，回答下面的问题。
①科研人员进行该实验的目的是。
②该实验的实验变量是、，T1处理组的作用是，除T1组外组处理对土壤污染最小。
③实验过程中，虽然蔬菜大棚内的种植面积有限，也不能将T3、T4处理组种在户外，其原因是。
（2）科研人员对白萝卜采收时每组果实的质量及产量进行了数据统计，结果如图所示，由数据可以看出，组施肥处理白萝卜产量最高。
（3）科研人员还对4组不同施肥处理所收获白萝卜的经济效益进行了对比分析，所得数据如表所示：
不同施肥处理的经济效益分析
假如你是科研人员，通过实验分析后，你会向菜农推荐处理 产量
kg/667m2单价
元/kg产值
元/667m2肥料投入成本
元/667m2产值增加
元/667m2T1（CK） 5002.5 2.2 11005.5 0 11005.5 T2 5669.5 2.2 12472.9 385.0 12087.9 T3 6262.0 2.4 15028.8 835.0 14193.8 T4 5289.7 2.4 12695.3 794.5 11900.8 组施肥方法，其理由：。组卷：5引用：1难度：0.6
