青岛六三新版二年级上册《1.4 金属》2019年同步练习卷

一、基础达标判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

• 1．金子比铁要硬。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 2．黄金的商业价值比白银要高。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 3．金属在常温下都是固体。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 4．金属被敲击后会变形，这是因为所有的金属质地都比较软。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：1难度：0.4

  解析

五、课外活动探究

• 11．活动名称：参观当地博物馆。
  活动目的：让学生更加深入地了解金属的历史和种类，拓宽学生的知识面。
  材料准备：自行查阅与金属相关的资料。
  活动过程：学校组织或家长带领学生参观，家长或教师进行解说，让孩子在实物观看和文字解说中掌握金属的发展历史。
  注意事项：
  （1）要保护博物馆中的文物，未经许可，严禁在展厅内摄像、拍照，禁止用手私自触摸。
  （2）要自觉遵守公共秩序，不能大声喧哗；不能在馆内吃食物，不能随地扔垃圾，保持良好的参观环境。
  参观记录表

  金属名称
  金属简介

  思考：参观并了解金属的发展和使用历史有什么用处呢？
  结论：

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 12．活动名称：寻找生活中的金属。
  活动目的：通过寻找身边的金属物品，培养学生的自主探索能力和观察力。
  活动准备：手机或相机。
  活动内容：
  （1）家长和孩子共同确定目标，做好出行计划。
  （2）用相机拍照或摄影留下记录，同时鼓励孩子自己查阅相关资料。
  （3）与同学分享交流所记录的有趣的金属物品。
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析