2023-2024学年安徽省宿州市埇桥区教育集团九年级(上)期中语文试卷
发布:2024/10/17 1:0:1
一、语文积累与综合运用(35分)
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1.默写诗文名句。
①沉舟侧畔千帆过,,
②
③
④鸡声茅店月,
⑤苏轼《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指“
⑥范仲淹在《岳阳楼记》中体现作者心系天下、忧国忧民的高尚情怀的句子是“
⑦在杜甫的《月夜忆舍弟》一诗中,表现诗人思念故乡亲人的诗句是“组卷:1引用:1难度:0.5 -
2.请运用所积累的知识,完成以下各题。
【语段一】
只见那七个贩枣子的客人,立在松树旁边,指着这一十五人说道:“倒也!倒也!”只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子都丢在地上,将这十一担金珠宝贝,却装在车子内,叫声:“guō噪!”一直望黄泥岗下推了去。
【语段二】
鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
【语段三】
武松道:“走了罢休。”撇了刀鞘,提了朴刀,出到角门外来。马院里除下缠袋来,把怀里踏匾的银酒器,都装在里面,拴在腰里,拽开脚步,倒提朴刀便走。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
guō
刀鞘
(2)【语段一】中有错别字的一个词语是“
(3)【语段一】中“面面厮觑”的意思是
(4)下面是三个语段所在回目的名称,在横线上填写相应的人物(填写选项)。
【语段一】
【语段二】杨志押送金银担
【语段三】
A.史大郎
B.吴用
C.张都监
(5)阅读课上,某中学语文课代表在带领全班同学精读这三个语段时,爱思考的你发现这三个故事存在关联,请你联系相关情节,阐述你的发现。组卷:17引用:2难度:0.6
二、阅读(55分)
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6.阅读回答问题。
【甲】 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐;非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】
浣溪沙①
欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前!
注:①此词大约作于作者颍州任上。②六幺:唐时琵琶曲名。③尊:同“樽”,古代盛酒的器具。
(1)请解释下列加点词在文中的意思。
①往来而不绝者
②杂然而前陈者
③太守谓谁
④绿杨楼外出秋千
(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。
(3)在阅读选文时,小阳将诗文中百姓与欧阳修出游的欢乐情态进行比对,请你帮助他完成表格。篇目 百姓 欧阳修 《醉翁亭记》 滁人游 众宾欢 太守宴 太守醉 虚词能表达语气,凸显作者情感:如“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”的“也”字:① 《浣溪沙》 词的上阕一个“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画舫的喜爱之情。一个“出”字:② 词的下阕写出了作者:③ 组卷:3引用:1难度:0.5
三、写作(55分)
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7.阅读下面的文字,按要求作文。
一位母亲在接受记者采访的时候动情的说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别的欣慰,甚至是特别的感动……”
这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇作文。
要求:
①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论。
②题目自拟,文体不限(时刻除外);
③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;
④不得抄袭;
⑤字数不少于600字。组卷:204引用:13难度:0.5