2022-2023学年浙江省嘉兴市桐乡六中教育集团振东中学八年级（下）开学语文试卷

专题一经典“悦”读（6分）

• 1．不同体裁名著的阅读，需要不同的阅读方法。《红星照耀中国》是纪实文学，《昆虫记》是一部科普作品，请你以这两部名著为例，结合自己的阅读体验，分别介绍纪实文学和科普作品的阅读方法和策略。
  组卷：10引用：1难度：0.5

  解析

• 2．法布尔的《昆虫记》自 1923 年经周作人介绍至国内，近百年来，不断有出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。
  

  花城出版社《绿蚱蜢》	译林出版社《绿蝈蝈儿》
  “我甚至见到过胆量过人的蚱蜢蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。”	“我甚至曾经目睹过蝈蝈儿追捕蝉的情景，它勇气百倍。而蝉则惊慌失措，飞行着逃窜。这就好像是雀鹰在高空中追捕云雀一样。不过，这靠掠夺为生的鸟儿却及不上蝈蝈儿。”
  组卷：6引用：1难度：0.5

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专题二身边的文化遗产（91分）

• 3．阅读下面语段，根据提示，完成小题。
        文化遗产是历史留给人类的财富。从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。富春山水，天下独绝，洗涤[①táo ②dí ③tiáo]             身心；长江三峡，隐天蔽日，①[chóng luán dié zhàng]             ；赵州桥施工技术巧妙绝伦，苏州园林的设计更是②[zì chū xīn cái]             。
        文人墨客与文化遗产邂逅，吟咏出了无数美丽的诗篇。杭州西湖的春天里，你看，③“             ，          ”（《钱塘湖春行》），一派生机盎然，白乐天不禁于树影④[pó suō]             的绿杨阴里流连忘返；颍州西湖的春景同样迷人，六一先生已然陶醉在如梦如幻的逶迤绿水间，芳草长堤，你听，⑤“             ”（《采桑子》）。湖北黄鹤楼的传说，引发了诗人崔颢⑥“             ？             ”（《黄鹤楼》）的绵绵乡愁；长城之上的雁门关，诗人李贺引用典故⑦“             ，             ”（《雁门太守行》），抒写出将士们誓死报效国家的声声壮志！
        文化遗产是文明传承中不可剥离的载体，挖掘、保护、传承好身边的文化遗产，是我们的神圣职责。
  （1）请给加点字词选出正确的读音。
  洗涤[①táo ②dí ③tiáo]

   

  身心
  （2）请你根据拼音写出相应的词语。
  ①[chóng luán dié zhàng]

   

  
  ②[zì chū xīn cái]

   

  
  ④[pó suō]

   

  
  （3）请你根据语境提示，默写出相应的诗句。
  ③

   

  ，

   

  
  ⑤

   

  
  ⑥

   

  ？

   

  
  ⑦

   
  组卷：5引用：1难度：0.5

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专题三品说身边文化遗产（32分）

• 8．阅读回答问题。
  趣谈民俗•禾城灶画ㅤㅤ嘉兴非物质文化遗产资源蕴藏丰富，种类繁多，形式多样，引人注目。如嘉兴蚕桑丝织技艺、海宁皮影戏、五芳斋粽子制作技艺、硖石灯彩、秀洲农民画、桐乡蓝印花布印染技艺等。请你阅读下文，完成相关任务。
  非遗中国：嘉兴灶头画ㅤㅤ嘉兴灶头画是嘉兴民间美术的一种形式。民间艺人以灶头为载体，用绘画颜料在灶壁的各个部位绘制图案，
  ㅤㅤ又称“灶画”“灶壁画”。在嘉兴市各县（市、区）中，均有绘制灶头画的传统。旧时，不论是两眼灶还是三眼灶，从灶山、烟箱到灶身都画有各种不同的图案，配有不同内容的吉祥文字。
  ㅤㅤ2011年5月23日，嘉兴灶头画经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。
  ㅤㅤ历史渊源
  ㅤㅤ灶是在人类把火引进自己的居所后产生的。灶对于人类生存来说，是使用最早、最普遍、最亲密的炊具。俗话说，民以食为天，食以炊为先。灶头是民居建筑的一部分，是农村百姓食文化的根基，由灶头衍生的灶头画也是嘉兴匠人的百工技艺之一。灶头不论是花篮形、圆桶形，还是方桌形；也不论是单眼、两眼灶，还是三眼、四眼灶，从灶山、烟箱到灶身都画满了各种不同的图案和纹样，配有不同内容的文字，这种由民间泥水匠在灶头砌毕后，信手用水墨颜料绘于灶头上的壁画，赋予了土灶浓郁的生活气息，注入了一代又一代人薪火相传的浙江民间文化，是江南鱼米之乡典型的独特的乡土艺术。灶头画起源于何时，至今未发现确切的历史记载，但据嘉兴民间灶头画艺人赵祥松第八代灶头画传承人的考查，嘉兴灶头画至少出现在清朝中期，已有200多年的历史。
  ㅤㅤ分布范围
  ㅤㅤ嘉兴灶头画分布于嘉兴的广大农村，并辐射影响周边的上海、杭州等周边地区。在嘉兴农村，村民习惯使用柴禾灶，农户新建一所住房，必在厨房中新建一座灶头。农家的灶头多由民间泥匠在主人选定的日子，用青砖、纸筋、石灰砌成的和用特定的颜料、调料画成的。
  ㅤㅤ主要特征
  ㅤㅤ嘉兴灶头画的主要特征是，在绘画技法上，以灶头为载体，民间艺人在每座约3平方米的灶壁上，依灶绘图，适形造型，多幅画面组合于一座灶头，白酒调制颜料，湿壁作画；在题材和内容的选取上，大多是五谷丰登、六畜兴旺、喜庆有余、桃李满天等，再配上吉祥字样，如“喜”“福”等；在艺术表现手法上，以黑线勾勒为主，以红、蓝、白、黑为基本色彩。
  ㅤㅤ嘉兴灶头画是浙江嘉兴市民间艺人独创的“湿壁画”，因为它采用的画法与欧洲文艺复兴时期流行的一种新的壁画的画法——湿壁法十分相近。湿壁画，就是不等墙面干燥在墙灰湿漉漉尚未全干的时候开始作画。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁，色彩与壁面混在一起，日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发，灶壁面渐干，灶上所绘的纹样、图画历经十载二十载不脱落、不褪色。
  ㅤㅤ嘉兴灶头画图案多姿多彩，所呈现的内容大致可分为神像、历史故事、山水风景、动物、吉祥文字、线条纹样、器物和植物果品七大类。一座灶头绘图的数量多则15至20幅，少则10至15幅，大小不等，形状不等，错落有致。嘉兴灶头画因灶头体积大且结构复杂，当地民间讲究留彩不留白，故而通体着色，浓妆彩绘。
  ㅤㅤ制作程序
  ㅤㅤ灶头画用颜料画成。灶画的制作工具有草刷，用于刷灰，另有竹丝斗笔、毛笔、直尺、盛色器皿、颜料等。制作灶头画的程序是：先将灶台用石灰水统刷一遍加白，接着，根据灶头的结构，分割出画幅的形状和大小，再用墨色勾边框，也可用线条或简单的连续纹样画框。采用的颜料为三花粉或水粉颜料。为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴，老艺人常将白酒调入颜料。灶头画的框一般都为方形或长方形，寓意方方正正、堂堂正正。在灶山和烟箱上一般以画动物、财神、故事为主，在灶脚和灶身上一般以画花卉、图案为主。灶头画的作者多为农村中的泥水匠，使用的基本色为红、黄、蓝色。
  ㅤㅤ传承意义
  ㅤㅤ从继承和发展的角度上讲，既要正视民间灶画在当代社会生活中的变化，又要正确引导这一艺术的发展。民间灶画的存在和发展，无疑为当地人民群众带来了物质与精神上的满足，同时也促进了当地民间美术的发展。近几年来，嘉兴的农民画创作无不从民间灶画中汲取了丰富的营养，创作出了许多优秀的现代民间绘画。海盐县博物馆“泥香室”专门陈列了灶画图片，成为当地青少年进行民间美术教育的现成课本。
  （来源：新浪文化；文章有删改）（1）文中画波浪线的句子运用了哪一种说明方法，请分析其作用。
  （2）文中画横线句子有着怎样的表达效果，请简要分析。
  （3）嘉兴灶头画作为一项国家级非物质文化遗产，在生活中我们该如何更好地继承和发展它呢？请从多角度谈谈你的看法。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 9．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，嘉兴日报（文艺版块）近期将面向校园举行一次征文活动。
  ㅤㅤ征文一：【“大美中国”栏目】选择你身边最熟悉的一处文化遗产，向大家推广介绍它的“美”（提示：需明确其特征，运用一定的说明顺序和说明方法来介绍）；
  ㅤㅤ征文二：【“文化情愫”栏目】生活中，你一定游玩过不少名胜古迹，或者参加过一些民俗活动，或者了解过一些民间技艺/艺术形式/节庆礼仪吧，请选择其中一个，唤醒你的回忆和体验，写一写你的见闻感受（提示：可综合运用多种表达方式，可多角度进行描写）。
  ㅤㅤ阅读以上材料，任选其中一项征文，按要求作文。
  ㅤㅤ要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得套作、抄袭；④字数不少于600字。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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