2022-2023学年福建省龙岩市新罗区九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请在答题卡上将对应题目所选的选项涂黑。）

• 1．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（　　）

  A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

  B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

  C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉

  D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
  组卷：1827引用：83难度：0.9

  解析

• 2．下列实验操作规范的是（　　）

  A． 取氯化钠	B． 称量
  C． 气体发生装置	D． 读取体积
  组卷：158引用：9难度：0.8

  解析

• 3．下列有关空气的说法不正确的是（　　）

  A．空气污染物：二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等

  B．空气中的氧气有助燃性，可用作火箭发射的燃料

  C．分离液态空气的原理是利用氧气和氮气的沸点不同

  D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量差
  组卷：18引用：6难度：0.8

  解析

• 4．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列分析中错误的是（　　）

  A．压瘪的乒乓球放热水中鼓起来——温度升高，分子体积变大

  B．室内消毒后，气味弥漫四周——分子在不断地运动

  C．H2O2溶液可用于消毒，H2O不能消毒——H2O2和H2O分子构成不同

  D．氢气燃烧生成水——分子种类发生改变
  组卷：30引用：7难度：0.6

  解析

• 5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质是（　　）

  A．H

  B．Fe

  C．N2

  D．CO
  组卷：26引用：6难度：0.5

  解析

• 6．如图中“〇”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：153引用：10难度：0.9

  解析

二、非选择题（本大题包括8小题，共70分。把各题的答案填写在答题卡上）

• 17．如图是铁丝在氧气中燃烧实验过程示意图，请回答下列问题。
  
  （1）实验过程回顾
  教师上课时取出一根细铁丝，用砂纸打磨至光亮，并绕成螺旋状，在下端系上一根火柴（如图B）。接着点燃火柴，当火柴快要熄灭时慢慢地伸入盛有少量水的集气瓶中（如图D），观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射。
  ①用砂纸打磨铁丝的目的是

   

  。
  ②铁丝绕成螺旋状的原因是

   

  。
  ③写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

   

  。
  （2）学生实验与反思
  接着，学生模仿教师操作也做同样实验，有不少学生没有观察到火星四射的燃烧现象。学生寻找原因，讨论如下：
  ①铁丝燃烧条件可能与氧气的浓度有关？其推测的依据是

   

  。
  ②铁丝燃烧条件可能与温度有关？请你帮助其设计一个实验证明：

   

  。
  ③小结：下列可能会影响铁丝在氧气中燃烧现象有无的选项是

   

  。
  A．集气瓶内水的有无
  B．铁丝的粗细
  C．铁丝的长短
  D．引燃火柴后伸入集气瓶时的早晚
  E．铁丝伸入集气瓶内的高低
  F．铁丝表面的油漆、氧化膜等除去与否
  （3）实验再探究
  某同学选用硬度不同、粗细相同的铁丝分别在氧气中燃烧实验，发现硬度大的铁丝火星四射的剧烈程度大，对此查阅相关资料如下。
  铁丝燃烧的火星四射的原因是反应产生大量热量使生成物熔化成液态，飞溅本质是实验过程中产生一种气态物质受热体积膨胀而产生的喷射状，铁丝种类有工业级纯铁丝（含碳0.05%），低碳钢铁丝（含碳0.2%），中高碳钢铁丝（含碳0.6%）等。
  ①实验中使熔化的生成物飞溅的气体可能是

   

  。
  ②铁丝的硬度与含碳量有关，硬度大其含碳量

   

  （选填“高、低”）。
  ③铁丝燃烧的产物也是固体，而实验室测定空气中氧气含量的实验中选用红磷而不选用铁丝的主要原因是

   

  。
  组卷：82引用：4难度：0.5

  解析

• 18．新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图，请回答：
  （1）帕拉米韦由

   

  种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为

   

  。
  （2）帕拉米韦中氧元素的质量分数是

   

  。
  （3）帕拉米韦中碳元素和氧元素的质量比为

   

  。
  （4）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦

   

  支。
  组卷：118引用：5难度：0.5

  解析