2021-2022学年山东省烟台市莱州市三年级（上）期末语文试卷（五四学制）
发布：2025/1/4 1:0:6
一、填空题
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1．读拼音，正确写汉字。
火yàn shì 气zhuī 到huāng yě 宝guì dòng 死biàn 地yóu yù 组卷：1引用：1难度：0.7 -
2．给加点的字选择正确的读音，用“横线”标注出来。
窗明几（jī jǐ） 净瞬间（shùn sùn） 落（là lào） 下孵化（fú fū） 涂抹（mǒ mō） 稍（shāo shào） 息掠过（lüè lüě） 叶茎（jīng jìng） 挣（zhèng zhēng） 钱组卷：4引用：1难度：0.7 -
3．查字典，给加点的字选择恰当的解释，将序号填写在括号里。
抽：①把夹在中间的东西取出
②从中取出一部分
③（某些植物）长出
④吸
（1）大棚里的黄瓜抽出新的绿芽。
（2）学校抽取一部分学生去义务劳动。
（3）我从信封里小心地抽出一张人民币。组卷：2引用：1难度：0.7
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4．下面的词语中，错别字最多一组的序号是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.9
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12．按要求读短文回答问题
书本里的蚂蚁ㅤㅤ①古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。
ㅤㅤ②一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
ㅤㅤ③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
ㅤㅤ④“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁极了。
ㅤㅤ⑤“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点地回答。
ㅤㅤ⑥“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺做一个字。
ㅤㅤ⑦书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！
ㅤㅤ⑧旧书不再是一本安安静静的书了。
请你先阅读故事的1-8自然段，完成下面1-4题。
（1）边读故事边体会对话人的心情，将下面最为恰当词语的序号填到文中画横线处。（只填序号）
①不好意思
②乐意
③奇怪
（2）“古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。”你喜欢这样的表达方式吗请照样子写一句话。（提示“清晨的树林里……”或“深夜的马路边……”）
（3）第7自然段“书本里有了一个会走路的字”，这个“会走路的字”指的是
（4）边阅读边预测。当你读到第八自然段时，你会猜想故事后面可能发生什么？用简单的语言描述一下。
继续阅读故事的9——13自然段，前后文联系起来思考，完成下面的题目。
ㅤㅤ⑨有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本书她曾经读过，上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
ㅤㅤ⑩第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
ㅤㅤ⑩这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
ㅤㅤ⑫“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。
ㅤㅤ⑬这些字全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
（5）前文（1——8自然段）与第9 自然段划波浪线句子相照应的一句话是什么？用横线把它画下来。
（6）全文一共有两次对话，第一次是和小蚂蚁的对话。第二次是和小蚂蚁的对话
（7）“旧书不再是一本安安静静的书了”，请你从9-13自然段找到两处能证明这个说法的句子，用“波浪线”画出来。组卷：7引用：1难度：0.8 -
13．按要求写童话
ㅤㅤ童话故事里的人物大多都有一件宝器，这件宝器具有神奇的威力，如孙悟空的如意金箍棒，哪吒的风火轮、混天绫，马良的神笔……假如让你拥有这样一件宝器，你会用它来做什么，你们之间可能会发生什么有趣的故事呢？发挥想象，把它写下来吧！
ㅤㅤ要求：自己给故事起个题目。内容具体，表达出自己的想象。组卷：2引用：1难度：0.5
