2019-2020学年福建省莆田市高一（下）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读（26分）（一）实用类文本阅读（12分）
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1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新高考制度的突出特点是给予学生更大的自主选择权，更为关注学生个体生命的成长和多方面素质的发展。新高考制度的突破和创新主要为以下几个方面：为了避免“一考定终身”，新高考中英语听力有两次考试机会，合格考试和等级考试有多次机会；为了避免“一分定胜负”，新高考采用等级赋分制，且重视综合素质评价；为了增加学生选择的余地，新高考取消文理分科，改为“3+3”模式，并相应地开展走班教学；为了促进学生个性发展，新高考重视生涯规划教育，将大学专业和高中选科衔接起来。
（摘编自张基惠等《新高考改革的代价及其补偿》）材料二：
随着新高考的深入推进，自主选科已成为每一位高中生都必须面对和正视的问题。应该怎样选科？哪些选考组合适合自己？以下办法或许能帮助你化解选科难题。
首先，从积极构想未来的职业愿景目标入手，逐一思考如下问题：社会发展需要什么人才？今后想从事什么职业？心仪职业必备的专业知识、技能和综合素养需要学习哪些专业？哪所大学开设的这些专业有一定的影响力和知名度？想报考哪一所大学？有什么选考要求？在此基础上，进一步厘清自己的选科思路：先设定自己的职业目标，探寻、规划专业发展方向，依此锁定拟报考专业目标和高校目标，根据高校选考要求对拟选考科目进行筛选，先排除不喜欢的学科，再结合自身实际酌情选择。
其次，有句话说“适合自己的才是最好的”，要选择适合自己的选考科目，自我认知是选择的基础和前提。在进行自我探索的过程中，要逐一明晰这些问题的答案：自己的兴趣爱好、性格特点适合从事哪些职业？从事哪一职业能充分发挥自己的才能？什么样的工作环境适合自己的发展？经过思考、斟酌，选出适合自己的职业目标。与此同时，进一步探索自己喜欢哪一学科，对哪一学科感兴趣，哪一学科的学习成绩优秀、学习能力较强，哪一学科有学习潜力、能取得较大进步？经过思考、斟酌，选出适合自己的学科。最后，结合自主“选”定的职业目标查看拟报考高校提出的选科要求，结合适合自己的学科，对比选科要求，做出选考决策。
其三，每选定一个科目，都有选择的理由，那么，如何做出适合自己的理性选择呢？我们可以借助一些决策方法辅助选科决策。如，通过“决策平衡单”对影响自己进行选科的。因素做系统的梳理，权衡利弊，辅助自己的选科决策。使用“决策平衡单”有一定的步骤要求：
步骤一、把面临选择所包含的几个选项写下来；
步骤二、列出影响决策的考虑因素；
步骤三、赋予各考虑因素权重。每项“考虑因素”的重要性会因人、因事、因环境而不同，要根据个人情况去权衡它们的重要性，根据它们对自己不同的影响程度分别赋分，即权重指数从1-5，分数随重要程度依次递减，最低为1分。即对自己影响越大的“考虑因素”赋值越高，反之就低；
步骤四、评分。对每项“考虑因素”打分，优势因素得正分，劣势因素得负分，计分范围从-10到10；
步骤五、用步骤四中各分数乘以各因素的权重，得出该因素项得分或失分，分别计算出不同选项的得失总分，并对计算结果进行分析比较，根据各选项在总分上的高低，排定各选项的优先顺序，选项的优先次序即可帮助学生综合权衡得失，孰优孰劣，结果一目了然。当然，影响选科决策的因素很多，随着社会环境的变化，对一些因素的考量也会发生变化，决策过程中有时也会受到焦虑、压力等情绪因素的影响。
（摘编自丛蓉《解开学生选科的“心结”》）材料三：
（摘编自崔伟等《新高考选科要求的变与不变》）材料四：
我本来是想选物理的。想想一个女生去学理确实是一件值得骄傲的事情，很飞扬跋扈。可是，在期末考试结束后，物理很壮烈地死给我看了，分数低到连我这么个厚颜无耻的人也分外觉得没面子。看来，我很无耻地高估了自己。我究竟该选哪一科？
（摘编自顾婧《选科这道难题》）（1）下列关于“新高考”表述不正确的一项是
A.给学生多次考试机会是新高考的制度突破。
B.新高考前所未有地赋予了学生选科的权利。
C.新高考要求学生要有生涯意识和规划能力。
D.新高考的方案在实践中不断地改进、发展。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.新高考通过等级赋分、综合素质评价等引导学生多方面素质发展。
B.使用“决策平衡单”进行决策的过程也是一个深入了解自我的过程。
C.选科决策受个人情绪因素的影响比受社会环境因素的影响大得多。
D.从材料三可见，新高考将物理作为必选科目的专业门类越来越多。
（3）综合材料一、二、三，针对材料四中这位同学的问题，简要地为她提几点建议。组卷：1引用：1难度：0.6
（二）文学类文本阅读（14分）
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2．阅读下面的文字，完成下面小题。
爱心菜
侯发山 鸡叫头遍的时候，老王和老伴就在大棚里忙活开了。
等到一畦畦白菜扳倒，老王的头上已经袅起热气，他甩掉棉衣，坐在田埂上歇息。老伴嗔道：“现在还是三九天，能的你？！”
“一干活就热乎了。”老王站起来，顺手抓起一个编织袋，双手张开口子，“来吧，赶早不赶晚。”
老伴没有动，用袖子擦拭一下鼻尖的汗珠：“不能不去？”
老王瞪了老伴一眼：“废话，吐出来的吐沫咋能舔起来？”
“大年三十，人家都往家跑，你呢，就会唱反调。”老伴一边埋怨一边往袋子里装白菜，“我，我跟你去吧。”
“废话，你又不会开车。”说到这里，老王腾出一只手比划了一下，“咱沈丘离武汉四百多公里，走高速，五个多小时，明个儿准能回，不耽误过年。”
老伴叹了口气，没再多说，她知道再开口也还是废话。
“不中！”老王忽然叫道。老伴吓了一跳，抱着一棵白菜怔在那儿，不知道老王发哪门子神经。
老王瞅着老伴手里的白菜，说：“这棵留下，咱过年吃。”
老伴这才注意到手里那棵菜样子有点萎缩，叶子泛黄，犹豫一下，便放到了一边。再装菜时，就经心多了，专拣那些个头大、菜叶新鲜水灵的。老王叹道：“若不是贷款没还清，其他菜可以搭配一些。”
天刚放亮，白菜全都装上了车，满满当当的，似乎多装一棵都没有地方。老王前后左右看了看，脸上荡出满意的笑容。
老伴迟疑了一下，说：“弄点饭，吃了再走？”
“来不及，路上凑合吧。”老王说罢，扭开车门跳上驾驶室。这时候，他的手机唱起了“我们的大中华啊好大一个家”——是县城“百家乐”超市的杨经理打来的，让他送一车白菜。
“杨总，不好意思，今个儿不能给咱送了。价钱好商量？再涨价也不中，真不是钱的事儿……新年好，古得拜！”老王桂断电话，开上车迎着曙光出发了。
到了第三天，也就是正月初二下午，杨经理从微信上得知，老王是去湖北武汉送白菜了！怪不得呢，听说武汉的蔬菜贵得离谱，白菜十几块一斤呢，他这一车菜，差不多有两万斤，乖乖，如此算来，他这一趟没少赚。在杨经理的印象中，老王是一个很本分的人。真是画虎画皮难画骨，知人知面不知心呐！杨经理气不过，想打电话奚落老王几句，又觉得不能得罪老王，毕竟以后还合作呢。一念至此，他便开上车去找老王，现在是非常时期，需要备点货。一到村口，杨经理就给拦下了一位老大爷戴着口罩，身穿战袍，一手拄柄关公大刀，一手拿个电喇叭，坐在路中间，声称外来车辆和人员一律不得进村。
杨经理忙从口袋里掏出口罩，一边戴一边说：“我是超市的，需要找老王进菜，疫情再严重，咋说也不能影响老百姓的菜篮子吧。”
老大爷举起电喇叭：“老王昨晚才从武汉回来，没回村，也没回家，在他的大棚里自我反省，不，隔离呢。”
杨经理闻听，撇了撇嘴，心说老王发烧才美哩，谁让他挣昧心钱哩？
老大爷似乎知道杨经理的心思，又补充了一句：“老王可是俺村的骄傲，不要一分钱，往武汉送了两万斤的白菜。”
“啊？”杨经理吃了一惊。
老王的大棚在村外的河湾里，杨经理去过多次。距离大棚还有十多米，杨经理把车停了下来，路当中扯了一条横幅，横幅的上边写着“别来无恙”，下边写着“我是武汉返回人员，请不要靠近我”。这时候，在大棚里的老王已经听到动静，戴着口罩从大棚旁边的铁房子里出来了，大声说道：“杨总，啥事？”
“大棚里还有其他蔬菜吗？能不能再配一车？”
“黄瓜，番茄，柿椒，都有，差不多能装一车。价格跟其他大棚一样，要不然人家会骂我老王八。”
“可以，要好的，这次不是超市上架，我打算捐给武汉。”
“好啊，你咋送？”
“发物流。”
“别搞那个，还是我送吧，车消过毒了，路线也熟悉。”
“好，运费咋算？”
“说啥运费呢，给我加箱油就中。杨总，武汉老乡要问起，咋说呢？得有个由头吧？”杨经理歪头想了想，高声说道：“就叫‘爱心菜’吧！”
“啥？包心菜？大棚里没有啊。”
杨经理往前走了两步：“咱们河南是豫，湖北是鄂……”
“啥啊？鱼？鹅？”老王打断杨经理的话，“对，对，都是一个圈子的，一家人。”
杨经理憋不住笑了，摘掉口罩，朗声说道：“咱河南简称‘豫’，‘豫’字15画，湖北简称‘鄂’，‘鄂’字11画，多出来的四画刚好是‘心’的距离！所以，咱送的菜就叫‘爱心菜’！”
老王笑了，指了指路边他的货车。
杨经理转过脸去，这才看到车厢上悬挂着的横幅——“河南爱心菜”。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的鉴赏分析，不正确的一项是
A.小说叙述了河南农民老王和商人杨经理给武汉送爱心菜的故事，文字朴实，情节设计巧妙，人物形象鲜明。
B.老王两次毫不客气地斥责老伴“废话”，多次反驳老伴的提议，都表现了老王对老伴思想觉悟不高的不满。
C.小说对守村口的老大爷着墨不多，却渲染了紧张的气氛，还借助他解除了杨经理的误解，推动了情节发展。
D.小说结尾，老王和杨经理不约而同地把送往武汉的菜命名为“爱心菜”，表现了“中华一家亲”的主题。
（2）老王是个怎样的人？请结合文本简要分析。
（3）小说中杨经理买菜送菜的情节，有什么作用？组卷：0引用：1难度：0.5
二、古代诗文阅读（48分）（一）课内文言知识（12分）
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3．下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.8 -
4．下列句中加点词语的意义与现代汉语都相同的一项是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7 -
5．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.8
三、语言文字运用（16分）
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14．观察如图的《汉字字形演变表》，你发现了汉字字形演变的哪些规律，请将它们用简明的语言准确表述出来。
组卷：5引用：4难度：0.8
四、写作
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15．阅读下面的材料，按要求作文。
肖复兴同学上九年级的表弟原本成绩优异，但在2020年疫情期间手机游戏玩上瘾了，没有心思读书，如今中考结束，暑假也来了，马上就高中了，家人都为他担心。
请以肖复兴的名义给表弟写一封信，劝他放下手机。要求：观点明确，说理充分，关注读者对象，自拟标题，字数不少于800字，不要套作，不得抄袭。组卷：1引用：1难度：0.7
