2022-2023学年云南省临沧市耿马县七年级（下）期末道德与法治试卷

一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）

• 1．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　）

  A．不必改正自己的缺点	B．及时行乐而不虚度年华
  C．消除内心矛盾健康成长	D．生理和心理的协调发展
  组卷：17引用：12难度：0.7

  解析

• 2．进入中学，我们的身心都会发生一定的变化。面对青春的生理、心理变化，以下同学的做法可取的是（　　）
  ①小美上课常常照镜子，时刻在意梳妆打扮
  ②小丽太胖怕被同学嘲笑，经常请假不去学校
  ③小强通过自我调节做自己的“心理保健医生”
  ④小平正常均衡饮食、合理锻炼促进身体发育

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

• 3．孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列名句与这句话蕴含的道理相一致的是（　　）

  A．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进

  B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也

  C．功崇惟志，业广惟勤

  D．工欲善其事，必先利其器
  组卷：7引用：3难度：0.5

  解析

• 4．随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如工程师，科学家，甚至飞行员、宇航员。这一变化的出现表明（　　）

  A．女性虽然不及男性，但后天绝对比男性强

  B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的

  C．性格刻板印象对性别的认识都是准确的

  D．不过于受性别刻板印象的影响有利于发挥自身潜能
  组卷：35引用：10难度：0.8

  解析

• 5．某校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一学生开设了以“守护青春，静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于课堂内容的有（　　）
  ①男女同学应相互取长补短，相互学习，共同进步
  ②慎重对待、理智处理青春期可能出现的朦胧情感
  ③与异性交往肯定能塑造完美自我形象，完善个性
  ④注意交往的方式、场合、时间和频率，形影不离

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：31引用：5难度：0.6

  解析

• 6．下列对古诗理解正确的是（　　）

  A．天生我材必有用，千金散尽还复来——自信乐观，正确认识自我

  B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——善于交流，提高创新能力

  C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——战胜挫折，培养坚强意志

  D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——​自尊自爱，有助于走向成功
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 7．以下同学的行为体现出“行己有耻”的是（　　）

  A．小何上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师

  B．小江不小心弄坏班级公物，主动找老师认错

  C．小云期末考试时看了朋友的答案考试得高分

  D．小金数学单元测试成绩不好，就把试卷撕毁
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

• 8．2022年感动中国人物陆鸿出生在贫困山区，因为先天性肢体畸形，他从小面临歧视和困难。但他没有放弃自己的梦想，通过自学成才，成为一名网络安全专家，并创办了一家专门为残疾人提供就业服务的公司。他不仅实现了自己的价值，也帮助数千名残疾人找到了工作和尊严。陆鸿的事迹告诉我们（　　）

  A．向榜样人物学习就能实现人生价值

  B．只有残疾的人才能克服遇到的困难

  C．自强要靠坚强的意志和不懈的坚持

  D．通过自省和慎独可以端正自己行为
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

• 9．情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A），对事件的评价和解释（B）及情绪和行为的后果（C）三者之间的关系（内容如图所示）。这一理论揭示出（　　）
  

  A．情绪产生的原因是多方面的

  B．态度影响了最终的情绪走向

  C．改变认知评价就能控制情绪

  D．情绪能够促进人的身心健康
  组卷：130引用：3难度：0.5

  解析

二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，3个小题，共30分）

• 27．【学习榜样，健康成长】
  阅读材料，回答下列问题，
  某校七年级学生张同学因与父母发生矛盾，最近情绪低落，他及时拨打青少年心理援助热线和心理咨询师咨询领诉后，他情绪逐渐好转，恢复了正常的学习生活。
  （1）材料中张同学主动调整情绪会产生怎样的积极影响？
  2023年3月5日是第60个“学雷锋纪念日”。宁国市各学校开展了“弘扬雷锋精神，争做美德少年”系列活动，旨在促进学雷锋活动常态化，并号召学生从身边做起，从小事做起。
  （2）结合材料，从榜样的角度，请你谈谈开展“弘扬雷锋精神，争做美德少年”系列活动有怎样的作用。
  组卷：13引用：2难度：0.8

  解析

三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分）

• 28．【勇担责任，共建集体，法律护航，健康成长】
  阅读材料，回答问题。
  36000千米，在这个轨道高度上，北斗卫星遥看地球，指引着前进的方向。总设计师谢军也像一颗卫星一样，兢兢业业地发光发热，承担着属于自己的那一份责任。他说：“我们设计的每颗卫星都有它的功能和用途，整体是一个星座系统。”这句话也能够用来比喻谢军和北斗团队，解决难题往往不能只依靠个人，这是数十载春夏秋冬，数百家单位、数十万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，方才成就大我。
  （1）谢军在北斗团队中勇于承担责任的事迹启示我们在集体中承担责任有何意义？
  （2）“数十万名科研人员万众一心……不计小我，方才成就大我”，这启示我们应如何正确认识和处理好集体利益与个人利益的关系？
  《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条规定 未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。家庭教育促进法除了关注到各种处境下的家庭教育责任外，还列明负有履行家庭教育责任的各个主体，明确了国家、各级政府部门的职责，明确了全社会如何协同支持家长，推动形成家庭、学校、社会共育的良好教育生态，多部门齐抓共管，为下一代的健康成长保驾护航。
  （3）结合材料，说说为什么要协同各方支持为下一代的健康成长保驾护航？
  习近平总书记强调，推进全面依法治国要围绕建设中国特色社会主义法治体系，以解决法治领域突出问题为着力点，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
  （4）结合材料，谈谈在建设法治中国的道路上，我们青少年如何与法律同行？
  组卷：21引用：2难度：0.5

  解析