新人教版九年级上册《第7章 燃料及其应用》2019年单元测试卷（甘肃省武威市河西成功学校）

一、选择题

• 1．下列叙述正确的是（　　）

  A．化学反应过程中都会发生放热现象

  B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

  C．化学反应伴随着能量变化

  D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
  组卷：1168引用：92难度：0.9

  解析

• 2．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（　　）

  A．绿色食品是不含任何化学物质的食品

  B．为延长打泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气

  C．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

  D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金
  组卷：36引用：9难度：0.9

  解析

• 3．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（　　）

  A．酒精的燃烧是为了升高温度

  B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

  C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

  D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
  组卷：941引用：39难度：0.9

  解析

• 4．车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是（　　）

  A．可大大降低油料价格

  B．有助于减轻大气污染，改善大气环境

  C．乙醇是一种不可再生的能源

  D．有助于促进粮食转化，提高农民收入
  组卷：159引用：3难度：0.9

  解析

• 5．2016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约利用资源，倡导绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（　　）

  A．用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥

  B．自带布袋去农贸市场，减少使用一次性塑料袋

  C．大量砍伐树木，代替煤作燃料

  D．鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠互享
  组卷：7引用：2难度：0.9

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• 6．2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是（　　）

  A．保护空气	B．爱护水资源
  a.禁燃烟花爆竹-降低PM2.5 b.CO2增多-酸雨 c.SO2排放-温室效应	a.用淘米水浇花-节约用水 b.活性炭-除自来水异味 c.污水处理-防止水污染
  C．垃圾处理	D．能源利用
  a.焚烧垃圾-减少“白色污染”，环保 b.回收废电池-保护土壤 c.禁烧秸秆-减轻雾霾	a.发现大量可燃冰-无能源危机 b.太阳能路灯-节能环保 c.车用乙醇汽油-无尾气污染

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：174引用：19难度：0.7

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• 7．每年的6月5日是世界环境日，2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是（　　）

  A．大力开发和利用清洁能源

  B．使用填埋法处理不能降解的生活垃圾

  C．不断改进汽车尾气净化技术

  D．自行车代替汽车出行
  组卷：40引用：4难度：0.7

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二、填空题

• 22．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
  
  A．燃烧的条件  B．铁钉生锈的条件  C．证明CO₂与NaOH反应  D．分子运动的现象
  （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是

   

  ，实验中使用铜片，是利用了铜的

   

   性（填一条物理性质）
  （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：
  铁生锈的主要条件是铁与水和

   

   直接接触。欲除去铁锈可用

   

  洗的方法，铁制品除锈时

   

   （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
  （3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程为

   

  。
  （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为

   

  色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是

   

  。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为

   

  ，属于

   

  反应（填基本反应类型）
  组卷：56引用：3难度：0.5

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• 23．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
  【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
  【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
  【实验验证】
  （1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到

   

  ，证明有水生成。
  （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为

   

  。
  小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后

   

  ，析出了氢氧化钙。
  同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
  实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
  【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的

   

  。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
  为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。
  【实验验证】
  （1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是

   

  。
  （2）将a端插入蜡烛的焰心。
  （3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
  （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：

   

  。
  【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是

   

  （答一条即可）。
  组卷：443引用：15难度：0.3

  解析