人教部编版必修上册《第6课 芣苢》2023年同步练习卷（3）
发布：2024/10/17 18:0:2
一、选择题
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1．下列词语书写没有错误的一项是（ ）
组卷：46引用：3难度：0.9 -
2．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）
组卷：7引用：5难度：0.9 -
3．下列各句中不是宾语前置句的一项是（ ）
组卷：67引用：9难度：0.9
二、填空题
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4．给下列加点字注音
①芣苢②掇③捋④袺
⑤襭⑥兜鍪⑦胛⑧莳未匝
⑨朝餐组卷：12引用：2难度：0.5 -
5．一词多义。
①薄
薄言采之 助词，
儿已薄禄相 形容词，
门衰祚薄 形容词，
不宜妄自菲薄 动词，
日薄西山 动词，
②言
薄言有之 助词，
此人一一为具言所闻 动词，
具以沛公言报项王 名词，
言和而色夷 名词，
凡六百一十六言 名词，
一家之言 名词，
③比
一竿晴日舞比邻 形容词，
比至陈，车六七百乘，骑千余 介词，
比吾乡邻之死则已后矣 介词，
朋比为奸 动词，组卷：4引用：2难度：0.6 -
6．请指出下列诗句分别运用了赋、比、兴的哪种手法。
①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
②有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
⑤关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。组卷：26引用：5难度：0.9
三、诗歌阅读
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7．纵览《插秧歌》，完成下面的问题。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.诗的开头两句，以极其通俗的语言，展示了插秧的繁忙景象。
B.颔联写天公发威，大雨澇沱，而诗人别出心裁地把雨具斗笠比作头盔，蓑衣比作铁甲，不仅新鲜独特，且暗示插秧就是一场紧张的战斗。
C.“笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了夸张手法，说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的艰辛。
D.尾联是提醒田妇看管好家里的鹅鸭，提防它们到田里作践秧苗。
（2）诗歌的颈联是怎样体现生活的情趣的？组卷：5引用：2难度：0.4
六、语言文字应用
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20．阅读下面的文字，完成各题。
江南多垂杨翠柳，风过处，飞花飘絮，常勾起人①_____．以前，最不屑最不忍顾的是万木枯槁的败落形状。然而，当我真正置身枯木林中时，得到的却是奋斗，是蓬勃，是死亦高大挺拔，昂扬向上的激励。枯藤缠着老树指向蓝天，树干直愣愣往上冲，树杈或曲或直，或散或收，不论何种形状都仿佛要够到天际一般。不仅如此，枯木并不都是枯黄，有的黄绿相间，有的棕黄，有的焦黄，有的乌黑，有的亮白，有的灰白，有的银白。也并不都是光秃秃，有的落了半边，有的只剩几片悬在那里，还有的拽着风干的果儿摇晃。树干也是不同的。有的皲裂了，脆皮已经卷曲了，仿佛一触即落；有的光滑如洗，白的泛着银光，绿的似卷了一层青苔。大树也好，小树也好，全都定格着夏日里郁郁葱葱，蓬勃向上的形状，只是剔除了那华丽丽的花与叶。岁寒三友中的松与竹成堆成团的缀在林间，昭示着②_____．枯木只是怕冷，酣眠去了。试问在这样昂扬向上的氛围中，谁还将那绵绵情思挂在心头而郁郁寡欢呢？
（1）文中使用了哪些修辞手法
A．比拟、排比、夸张
B．比拟、排比、反问
C．借代、排比、夸张
D．借代、排比、反问
（2）文中画波浪线的句子可改写成：“枯木除了枯黄色，还有别的各种颜色。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。组卷：44引用：10难度：0.5 -
21．按照要求，对下联。平仄可不论，注意得体。
（1）给学校劳动基地写一下联。
上联：流汗方知拓荒苦，。
（2）一位大学生即将毕业，参加工作，请你为他写一下联。
上联：干事创业，爱岗敬业，业业出奇迹；。组卷：13引用：11难度：0.6
