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2022-2023学年四川省成都市简阳市八年级(下)开学生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共50分)

  • 1.红袋鼠是体型最大的有袋类动物,它们具有强健而有力的长着长脚的后肢,以此可以推测红袋鼠最主要的运动方式是(  )

    组卷:53引用:7难度:0.7
  • 2.小张在长跑比赛中不慎摔倒,发生骨折,经过一段时间的治疗和休养,骨又重新愈合。骨在愈合过程中起主要作用的是图中的(  )

    组卷:45引用:6难度:0.5
  • 3.先天性行为是生来就会的,是通过遗传、自然选择进化而形成的。下列各项都属于先天性行为的是(  )

    组卷:20引用:4难度:0.6
  • 4.海岸边的乌鸦常以螺蛳、贻贝为食,它们物色到食物后,就用喙衔起飞到一定的高度,张口将螺蛳摔落在岩石上,待结实的硬壳破裂后,再飞下来享受美味。乌鸦的这种行为属于(  )

    组卷:68引用:6难度:0.6
  • 5.劳伦兹利用孵化箱代替母雁孵蛋,野雁出壳后最先接触的不是母雁而是劳伦兹,结果他本人成为了野雁的模仿对象,在他走开时,野雁竟排队跟在他后面。劳伦兹研究小野雁的方法属于(  )

    组卷:33引用:2难度:0.5
  • 6.动物使大自然充满生机和活力,对生物圈的持续存在和协调发展有着重要的作用。下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,错误的是(  )

    组卷:25引用:3难度:0.7
  • 7.在一定的自然区域中,各种生物之间有复杂的捕食与被食关系,这种营养关系形成了食物链。下列能够表示完整食物链的是(  )

    组卷:42引用:3难度:0.5
  • 8.我国幅员辽阔,地形和气候条件复杂,有丰富的动物资源。下列不属于国家一级保护动物的是(  )

    组卷:20引用:4难度:0.7
  • 9.经专家调查发现,全世界灵长类动物正面临着严重的灭绝危机,超过60%的动物被列为易危、濒危或极度濒危物种,75%的物种种群数量日益下降。中国现存的28种灵长类物种中,有80%受到威胁,15~18个物种的种群规模不足3000只。下列不属于造成灵长类动物资源面临严重威胁的原因的是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.7
  • 10.多年来,野生大熊猫的生存状况得到改善,种群数量有所增加,受威胁程度从“濒危”降为“易危”,这是我国生物多样性保护工作的显著成果和成功案例。下列保护大熊猫的措施中最有效的是(  )

    组卷:65引用:10难度:0.7

二、非选择题。(共50分。“[]”中填写序号或字母,横线上填写文字,“[]”和横线都填正确才得分,专业术语字写错不得分。)

  • 29.虎皮鹦鹉是一种小型的鹦鹉,它小巧玲珑,毛色艳丽,体质比较强壮,容易饲养,深受人们喜爱。自然界最常见的虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色,而极少数个体毛色是天蓝色,控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。科学家将大量的虎皮鹦鹉进行了如下的杂交实验,其结果如下表:
    组别 亲代 亲代 子代
    黄绿色 黄绿色 黄绿色、天蓝色
    黄绿色 黄绿色 全部黄绿色
    天蓝色 黄绿色 全部黄绿色
    天蓝色 黄绿色 黄绿色、天蓝色
    (1)虎皮鹦鹉毛色中的黄绿色和天蓝色在遗传学上被称为一对
     
    ,第一组中亲代羽毛颜色都是黄绿色,而子代中羽毛颜色却出现了天蓝色,这种现象叫
     

    (2)根据表中第
     
    组的遗传结果,可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中黄绿色是
     
    (填“显性”或“隐性”)性状。
    (3)根据表中的遗传结果,可判断第四组中亲代的基因型分别是
     
    ,子代中羽毛颜色为黄绿色的个体所占的比例是
     

    (4)亲代控制羽毛颜色的基因是通过
     
    作为“桥梁”传递给子代的。请将如图生殖过程中染色体和基因的变化补充完整。

    组卷:26引用:1难度:0.5
  • 30.“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手,是促进学生身心健康的重要举措。“五项管理”中对睡眠的管理要求是初中生应达到9个小时的睡眠时间。为了探究睡眠时长对学习能力的影响,某实验小组用小白鼠进行模拟实验,步骤如下:
    (1)提出问题:
     

    (2)作出假设:睡眠时长对小白鼠学习能力有影响。
    (3)设计并实施实验:
    ①选取健康及发育状况一致的小白鼠20只,随机分为A、B两组,每组各10只。每组小白鼠选取多只,多次测量,其目的是
     

    ②A组小白鼠每日
     
    ,B组小白鼠每日限制睡眠时长,使其睡眠时长为每日2小时,持续21天,其他实验条件均相同。
    ③在实验后的第7、14、21天,分别让两个组的每只小白鼠走相同的迷宫,并测量走出迷宫的时间,计算平均值。
    (4)实验结果如图所示:
    分析图可知,随着每组小白鼠走迷宫次数的增多,小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐
     
    ,小白鼠不断的尝试和学习,这种行为属于
     

    (5)对比两组小白鼠走出迷宫的平均时间,该小组可以得出的结论是:
     

    (6)本实验对你有怎样的启示?
     
    (写出一条即可)。

    组卷:6引用:1难度:0.5
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