2020-2021学年四川省眉山市东坡区苏洵中学七年级（下）第一次诊断道德与法治试卷

一、单选题（每小题2分，共24分）

• 1．“青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里，青春如火，燃烧着激情与活力；青春如花，绽放着智慧和希望。”在这个时期，同学们有了一些变化：有的先长高，有的先变胖；有的对父母的意见总是有抵触情绪；有的喜欢奇装异服；有的听不进别人的意见。针对同学们的一系列变化，下列认识正确的是（　　）
  ①青春的创造是多姿多彩的，创造存在于每个人身上
  ②要积极面对和正确处理矛盾心理
  ③要正视自己身体的变化
  ④要学会接纳他人合理、正确的意见

  A．①④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 2．学会自我调节，是正确处理心理矛盾的有效方法。下列方法属于自我调节的是（　　）

  A．跟父母吵架宣泄情绪

  B．远离集体活动，学会独处

  C．求助老师，获得老师的帮助

  D．自我暗示：一切都会过去的
  组卷：5引用：1难度：0.8

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• 3．“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒”“口罩越厚，防病毒效果越好”……疫情期间，类似标题的文章和帖子在各大媒体传播。当你看到这些信息时，你的态度是（　　）

  A．生活中要学会包容，允许别人犯错误

  B．要学会独立思考，不要接受别人的任何意见

  C．要具有批判精神，敢于表达自己的不同观点

  D．与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性
  组卷：38引用：6难度：0.8

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• 4．如表反映出了对男生女生认识的（　　）
  

  男生	勇敢 独立 喜欢冒险 坚强 富有领导力
  女生	细心 胆小 语言能力强 爱美 喜欢哭

  A．性别刻板印象	B．思维方式差异
  C．抓住关键特征	D．突出兴趣爱好
  组卷：39引用：10难度：0.7

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• 5．“错过今天所谓的早恋爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，不恰当做法是（　　）

  A．慎重对待，理智处理	B．学会拒绝，把握分寸
  C．尊重对方，自重自爱	D．勇敢接受，积极面对
  组卷：33引用：5难度：0.6

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二、非选择题26分

• 14．“停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要。”我们想要的青春，应该是发展独立思维、培养批判精神和开发创造潜力的青春。那么，批判性思维有什么作用？
  组卷：3引用：1难度：0.4

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• 15．材料分析题
  材料一：在嘉怡所在学校举行的讲座中，老师分享了两个案例，请你一起来探究：
  案例一  某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤。小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。
  案例二  在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。
  （1）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗？为什么？请你为案例中的主人公提供几种调节情绪的方法。
  材料二：习近平总书记在金寨县考察调研时深情地指出：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功绩，我们要沿着革命前进的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、漫入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
  （2）结合材料，运用所学知识，谈谈情感有哪些作用。
  组卷：11引用：1难度：0.2

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