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2022年云南省玉溪市华宁五中中考化学学业水平试卷(二)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共20个小题,第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题2分,共45分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑)

  • 1.下列各组物质的用途,主要利用其化学性质是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.7
  • 2.奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富,是日常饮食中钙的较好来源,这里的“钙”指(  )

    组卷:463引用:16难度:0.7
  • 3.浓硫酸具有吸水性,可以用作干燥剂,它不能干燥的气体是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.7
  • 4.下列物质中,属于碱的是(  )

    组卷:67引用:3难度:0.6
  • 5.化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源是应对化石燃料急剧减少的有效措施。下列属于新能源的是(  )

    组卷:58引用:3难度:0.7
  • 6.2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列关于水的说法正确的是(  )

    组卷:29引用:1难度:0.7
  • 7.下列关于分子的描述正确的是(  )

    组卷:371引用:6难度:0.6
  • 8.下列各项实验中,所用试剂和实验操作均正确的是(  )

    组卷:37引用:5难度:0.5
  • 9.下列关于催化剂的说法正确的是(  )

    组卷:236引用:87难度:0.5

三、实验与探究(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)

  • 27.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
    【猜想与假设】猜想1:不相等;猜想2:相等。
    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
    甲组 乙组
    实验方案(反应后略)
    实验现象 有气泡产生,天平指针向右偏转 铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转
    结论 猜想1正确 猜想2正确
    【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在
     
    中进行。
    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是(填标号)
     


    【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:
     
    的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
    【反思、应用和启示】
    (1)反思:化学反应前后,原子的种类、数目、
     
    都不变,所以质量守恒。
    (2)应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由
     
    元素组成。
    (3)质量守恒定律的发现过程,给我们的启示是(填标号)
     

    A.分析问题应该全面、严谨
    B.实验的成功与否,取决于药品的选择
    C.定量方法是科学研究的重要方法
    D.科学研究既要尊重事实,也要勇于创新

    组卷:17引用:1难度:0.6

四、分析与计算(本大题共1个小题,填空1分,解答5分,共6分)

  • 28.某地石灰石资源丰富,某校九年级化学兴趣小组的同学为了探究该地石灰石中碳酸钙的含量,在一山洞中取石灰石样品30g放于烧杯中,然后向烧杯中加入100g稀盐酸恰好完全反应(石灰石中的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应),待实验结束后对实验数据的收集整理如图所示。

    请你根据图示,试求:
    (1)生成气体的量为
     
    g;
    (2)样品中碳酸钙的质量
     

    组卷:370引用:2难度:0.7
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