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2021-2022学年江西省吉安市十校联盟七年级(下)期中道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分,共36分)

  • 1.“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”为献礼建党100周年,一场名为“青春,为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国百余所高校接力唱响。这一活动(  )
    ①传递向上能量,属于爱国最佳方式
    ②抒发青春心声,展现青春精神风貌
    ③激发爱国情感,坚定青年报国之志
    ④释放青年热情,能够全面展示自我

    组卷:7引用:7难度:0.7
  • 2.习近平主席到北京大学考察,在参加师生座谈会时指出,古人说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”止于至善,要求我们做到(  )
    ①养成自我省察的习惯
    ②检视自身不足
    ③对自身不足盲目自责
    ④积极发泄自己的情绪

    组卷:10引用:4难度:0.7
  • 3.全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验,他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要(  )
    ①善于发现问题、提出问题
    ②用智慧和双手努力探索、实践
    ③立足个人兴趣,另辟蹊径
    ④谦虚谨慎,善于接纳他人意见

    组卷:355引用:65难度:0.6
  • 4.清代诗人袁枚的《苔》在央视《经典咏流传》节目中火了,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委,更唱进了亿万观众的心里。下列句子中与这首诗蕴含道理一致的是(  )

    组卷:15引用:3难度:0.7
  • 5.周桐在遭遇车祸失去左腿后,依然不放弃求学梦,在离开班级七个月后,拄着拐杖重返教室,向着高考目标继续发起冲击。2021年他用684分的高考分数让人们相信,只要不放弃自己,这个世界就不会辜负努力奋斗的你!他的事迹启示我们要(  )
    ①发掘生命的力量,增强生命韧性
    ②根据实际情况,及时调整自己的目标
    ③勇于战胜困难与挫折获取荣誉
    ④自信自强,不断战胜自己,超越自己

    组卷:10引用:6难度:0.7
  • 6.“请党放心,强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言。少年强则国强。只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。这对我们的启示有(  )
    ①战胜自己、超越自己,就能走向成功
    ②只要寻找好的榜样,向榜样学习,就能成功
    ③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,开创青春美好未来
    ④养成自我省察的习惯,自省和慎独,端正自己的行为

    组卷:282引用:9难度:0.7
  • 7.下列对校园生活中“微行为”的点评,正确的是(  )
    序号 微行为 微点评
    小风盲目追星,穿着标新立异 拥有独到见解
    小凯敢于对不合理的事情说“不” 具有创造潜力
    小宇刻苦钻研,全力备战机器人大赛 培养自强品质
    小星在学校捡到一百元,立即上交给老师 践行行己有耻

    组卷:0引用:6难度:0.7

四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分,23题12分,共20分)

  • 22.阅读材料,回答问题。
    材料一:一档倡导全民健身的节目自开播以来,收视率始终维持高位。为区别于同类节目,该节目分别设置男生赛道和女生赛道,目的是保证男女选手能呈现出不同的看点和亮点。
    材料二:近日,某校组织了以少年当自强为主题的演讲比赛。七年级推选了一名男生和一名女生组队参加。女生语言清晰,口齿伶俐,男生思维敏捷,妙语连珠,他们配合默契,优势互补,最终摘取了此次演讲赛的桂冠。
    (1)你认为材料一“该节目分别设置男生赛道和女生赛道”的依据是什么?请你给男女生交往写点温馨提示。
    (2)“配合默契,优势互补”,男生女生应如何做到优势互补的?

    组卷:44引用:2难度:0.2
  • 23.2020年初春,突如其来的新冠肺炎疫情肆虐华夏大地。在党中央集中统一领导下,全国各地纷纷打响疫情防控阻击战。
    材料一:全体国人居家抗疫。在长达几个月的居家抗疫期间,广大人民群众既经历了暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验,更经历了疫情防控阻击战取得重大成效而带来的安全感等正面情感体验。
    材料二:白衣天使逆风而行。以钟南山院士和李兰娟院士为代表的白衣天使,为了人民群众的生命安全和身体健康,不惧危险、勇敢出征,用最执着的坚守、最无悔的信念始终奋战在战疫第一线,被人民群众亲切地称为“最美逆行者”。某校“战疫中的情感传递”主题活动正在进行,请你参与并完成如下任务:
    (1)结合材料一谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。
    (2)从材料二“最美逆行者”的身上,我们能品味到哪些美好情感?
    (3)我们应如何传递情感正能量?

    组卷:24引用:2难度:0.5
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