部编版四年级上册《第2课 走月亮》2021年同步练习卷（4）

一、阅读课文，完成练习。

• 1．（《走月亮》）下面选项中说法有误的一项是（　　）

  A．课文借助拟人、排比等修辞手法渲染气氛，作者寓情于景，情景交融。

  B．“走月亮”就是在月亮下行走、散步。

  C．“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次，在文章的结构上起到了串联全文的作用，但有些重复。

  D．“我和阿妈走月亮”，看似重复，实则充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情。
  组卷：947引用：3难度：0.7

  解析

填空

• 2．整体感知。（《走月亮》）
  这篇课文描写的是在

   

  （时间），“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步时的

   

  、

   

  、

   

  ，表达了

   

  ，抒发了作者

   

  。
  组卷：48引用：2难度：0.9

  解析

二、课内阅读。

• 5．阅读。
  ㅤㅤ细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
        啊，我和阿妈走月亮……
  （1）选文中作者描写了月光下的

   

  、

   

  、

   

  等景物。
  （2）读句子，谈体会，注意加点词的作用。
  ①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

   

  
  ②卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

   

  
  （3）用“          ”在文中画出描写作者“想到”的句子。
  （4）谈谈你对选文中“啊，我和阿妈走月亮”这句话的理解。

   
  组卷：53引用：2难度：0.8

  解析

三、小练笔。

• 6．在浓浓的亲情中，我们一天天地长大，你感受到伴随着生命每一刻的亲情了吗？选择你最有感触的一个画面，写在下面。
  

   
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析