6．小组同学对传统手工艺很感兴趣，下面是他们查找的一些资料，请你参与整理。
【甲】
咏绣障
[唐]胡令能
日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。
绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。
【乙】ㅤㅤ造舍之法，谓之《木经》，或云喻皓所撰。凡屋有三分：自梁以上为上分，地以上为中分，阶为下分。凡梁长几何，则配极几何，以为榱等。如梁长八尺配极三尺五寸则厅堂法也此谓之上分。楹若干尺，则配堂基若干尺，以为榱等。若楹一丈一尺，则阶基四尺五寸之类。以至承拱榱桷，皆有定法，谓之中分。阶级有峻、平、慢三等，宫中则以御辇为法：凡自下而登，前竿垂尽臂，后竿展尽臂为峻道；前竿平肘，后竿平肩，为慢道；前竿垂手，后竿平肩，为平道；此之谓下分。
ㅤㅤ其书三卷。近岁土木之工，益为严善，旧《木经》多不用，未有人重为之，亦良工之一业也。
（宋•沈括《梦溪笔谈》）【注释】①绣障：刺绣屏风。②床：指绣花时绷绣布的绣架。③《木经》是一部关于房屋建筑方法的著作，也是我国历史上第一部木结构建筑手册。④极：屋顶。实指屋顶与横梁之间的垂直高度。⑤榱（cuī）等：同“衰等”等级，比例。⑥楹：支撑横梁的木柱。承拱：即斗拱，梁和柱之间的承重结构。⑦榱角：屋椽。⑧御辇：此指皇帝专坐的轿。
（1）阅读古诗《咏绣障》，完成赏析。
ㅤㅤ小瑞：刺绣是民族传统工艺，在胡令能的诗中，我们能想象到古代绣工们刺绣的生动情景。
ㅤㅤ我：的确如此。第二句中，一个“①
”字，一个“②
”字，将各绣工们争能夺巧，用二指夹笔而描的轻灵之姿，描绘得活灵活现，神态欲飞。
ㅤㅤ小安：最妙的还是三四两句！诗人想象了刺绣完成后的样子，虽未正面描绘，但工巧自见。
ㅤㅤ我：是的，赏析“绣成安向春园里，引得黄莺下柳条”这两句诗，可以从诗句描绘的场景和表达效果两个方面展开。我来赏析：③
（2）小组同学对【乙】文中加点字的意思不理解，请你运用下列方法帮他解答。
| 方法 |
具体内容 |
加点字含义 |
| 查阅字典 |
“凡”在字典里的义项有：A凡是，表示概括。B总共，一共。C大概，大要。D平凡，平常。（ 填序号） |
①凡屋有三分 |
| 课内迁移 |
已后典籍皆为板本（《活板》） |
②自梁以上为上分 |
| 香远益清（《爱莲说》） |
③益为严善 |
| 联系成语 |
若要人不知，除非己莫为 |
④若楹一丈一尺 |
（3）用“/”给文中画横线处断句。（限断三处）
如 梁 长 八 尺 配 极 三 尺 五 寸 则 厅 堂 法 也 此 谓 之 上 分。
（4）下图是小组同学从网上找的宋代木作图样，请你参考【乙】文的介绍，根据房屋结构写出对应建造方法。
（5）文化需要传承。读了【甲】【乙】两文和七下课文《活板》，你对传统手工艺是如何看待的？请结合资料卡和文本内容，联系自身体验，谈谈你的看法。
【资料卡】ㅤㅤ2006年，苏州刺绣被列为中国国家级非物质文化遗产。
ㅤㅤ2009年，中国木结构建筑营造技艺被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
ㅤㅤ2010年，中国活字印刷术被联合国教科文组织列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。
【注：非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要组成部分。】
