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2020年海南省高考生物第二次联考试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共20小题,共50分。其中第1~10小题,每小题2分;第11~20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

  • 1.生物体的生命活动离不开水,下列关于细胞中水的叙述不正确的是(  )

    组卷:9引用:2难度:0.6
  • 2.下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.8
  • 3.生物膜系统在结构和功能上紧密联系,对细胞的生命活动具有重要的作用。下列说法正确的是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.8
  • 4.下列关于多细胞生物细胞生命历程的叙述,正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.7
  • 5.下列对遗传学概念的理解,正确的是(  )

    组卷:10引用:7难度:0.7
  • 6.如图为某动物生殖器官中的两个细胞的分裂图,下列有关叙述正确的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.7
  • 7.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )

    组卷:23引用:9难度:0.8
  • 8.某位同学在利用酵母菌进行果酒发酵,如果改成果醋发酵,不需要改变的条件是(  )

    组卷:31引用:12难度:0.6

二、非选择题(本大题共5小题,共50分。)

  • 24.果蝇(2N=8)为XY型性别决定方式的生物。请回答下列问题:
    (1)已知X染色体上的含眼色基因R的片段移接到任意一条常染色体末端,可产生花斑眼(基因型可能为RXrX、RXrY、RXrXr、RXY);含基因r的片段的移接不能产生花斑眼。现用多只红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)交配,F1中偶然出现一只花斑眼雌果蝇,该花斑眼雌果蝇的基因型为
     
    。由此分析,该花斑眼雌果蝇产生的原因:
     

    (2)在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由A、a基因控制);圆眼与棒眼为一对相对性状(由B、b基因控制)。现有两只亲代果蝇杂交,得到F1的表现型及比例为雌果蝇中,灰身圆眼:黑身圆眼=3:1;雄果蝇中,灰身圆眼:灰身棒眼:黑身圆眼:黑身棒眼=3:3:1:1。
    ①亲代果蝇的基因型为
     
    。F1中黑身圆眼雌雄果蝇随机交配,所得F2中,黑身棒眼雄果蝇占
     

    ②棒眼雌果蝇与经X射线处理过的圆眼雄果蝇进行杂交,在某些杂交组合的F1中出现棒眼雌果蝇。经研究发现产生该现象的原因是圆眼雄果蝇X染色体缺失了显性基因B(B和b基因都没有的受精卵不能发育,基因型为XBX的个体表现为圆眼)。让F1中棒眼雌果蝇与未处理的圆眼雄果蝇杂交,子代的表现型及比例是
     

    组卷:15引用:3难度:0.6
  • 25.如图表示利用基因工程技术生产人血清白蛋白的两条途径,请回答下列问题:

    (1)图中A基因是由从人细胞内提取的mRNA经逆转录形成的,基因A中
     
    (填“含有”或“不含”)内含子序列。利用PCR技术扩增目的基因时,a和b表示两种引物,这两种引物的碱基序列不能互补,原因是
     

    (2)接受目的基因的绵羊的受体细胞是
     
    ,其性染色体组成为
     
    。为了从乳汁中获取产物,应在人血清白蛋白基因上游连接上
     
    等调控组件。
    (3)将含人血清白蛋白基因的重组质粒导入植物受体细胞通常采用的方法是
     
    ,为了大量获得基因产物,应通过植物组织培养将受体细胞培养到
     
    阶段。

    组卷:10引用:3难度:0.6
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