2022-2023学年广西河池市南丹县五年级（下）期末语文试卷

填空题

• 1．汉字文化源远流长，阅读下列材料，让我们一起来感受汉字的特点和魅力。根据要求完成小题。
        汉字是世界上最古老的文字之一，神奇的汉字像一位cí xiánɡ的老人，告诉我们怎样做“人”。一撇一捺，看似简单，但只有相互支撑，才能立得起来。它像一望无垠的肥wò土壤，为我们提供了生命bá节的营养。汉字是我们成长的见证，它让我们学会了宽容与zūn重，告别了幼稚与dù jì。它让我们juàn恋，伴随着我们成长。汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。每个汉字都能让人产生丰富的联想，都是一幅幅图画。比如看到“热”字，我们就会想到“人热得汗流浃背，狗热得吐出舌头，蝉热得‘知了、知了’地叫着，树木热得耷拉着脑袋”等景象。汉字丰富了我们的生活，提高了我们的品味。书法、剪纸、印章、扇面等各种艺术形式都活跃着它的身影。
  （1）请按顺序依次写出语段中用拼音代替的字词。
        

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  （2）请选出加点字的正确读音，用“√”标出。
  提供（ɡōnɡ  ɡònɡ）

   

  
  幼稚（zhì  zì）

   

  
  楷（kǎi  jiē）书

   

  
  一望无垠（yín  yínɡ）

   

  
  （3）结合语段内容，分析填空。
  ①“

   

  ”字是由演变而来，你能猜出该字的本义是

   

  。
  ②“月”字按金文、小篆、隶书、楷书演变的顺序排列，正确的一组是

   

  。
  A.
  B.
  （4）提到“乐”字，你脑海中会浮现出怎样的画面？请仿照语段中画“横线”的句子写一写。
  

   

  
  （5）把下面汉字的艺术形式与对应的名称用线连起来。 

  匾额	扇面	印章	剪纸
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 2．      在“遇见•成长”主题实践活动中，同学们围绕搜集到的资料展开讨论，请根据要求完成小题。
  （1）劳动创造幸福。劳动是紧张繁忙的，“

   

  ，村庄儿女各当家”，“乡村四月闲人少，

   

  ”。劳动孕育了古老的文明，古埃及的

   

  就是劳动人民智慧的结晶。冯骥才笔下的普通匠人

   

  以高超的技艺创造了生活中的美。
  （2）精神铸就伟大。“黄沙百战穿金甲，

   

  ”，爱国是戍边战士的豪迈誓言；“剑外忽传收蓟北，

   

  ”，爱国是流落他乡游子的悲喜交加；“

   

  ，​何须马革裹尸还”，爱国是一代伟人博大的家国情怀；爱国还是冰天雪地里军需处长以高尚的品德铸成的

   

  。
  （3）思考启迪智慧。面对孔君平的捉弄，杨氏之子应声答曰：“

   

  ”能感受到杨氏之子“甚聪惠”；《自相矛盾》中说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，

   

  ”启迪我们做事前后要相应，实事求是；“

   

  ，必自毙。”告诉我们坏事干多了，必然会自取灭亡的道理。
  （4）时间见证成长。读句子，完成练习。
  ①柳梢花甲从今始。    ②豆蔻梢头二月初。    ③翁为古稀人。    ④弱冠弄柔翰。
  ⑤二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
  ⑥几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
  1）圈出上面句①至句④中表示年龄的词语，再根据年龄从小到大的顺序排列句子（填序号）：
  

   

  。
  2）时间给人的感觉可以长也可以短。句⑤、句⑥中加点的部分让我们想到这两个四字词语：

   

  、

   

  。
  3）从以下情境中选择一种体验，写一写时间给人的一种感觉。
  

  等待公布成绩

  看《西游记》

  攻克难题

   
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

填空题

• 5．阅读
  ㅤㅤ这大圣收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（qiān）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎnɡ），又变作一只金眼狻（suān）猊（ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
  （1）文段选自章回体小说《

   

  》，作者是

   

  代小说家

   

  。
  （2）孙悟空与牛魔王斗法千变万化，将他们的变化梳理在下面的鱼骨图上。
  
  （3）联系梳理的鱼骨图，我发现文段主要写大圣与牛王变身斗法，作者把悟空与牛魔王打斗的场面描写得

   

  。文中画线的句子是对孙悟空

   

  的描写，联结文中类似的句子，我读出了一个

   

  的孙悟空。如果想深入阅读这一片段，我们应该读第

   

  回。
  第五十九回    唐三藏路阻火焰山  孙行者一调芭蕉扇
  第六十回      牛魔王罢战赴华筵  孙行者二调芭蕉扇
  第六十一回    猪八戒助力败魔王  孙行者三调芭蕉扇
  （4）联系上下文猜想加横线词的意思，下列词义不正确的一项是

   

  。
  A.嗛眼：啄眼。
  B.乜乜些些：装痴作呆。
  C.淬下：坠下。
  D.剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑。
  （5）回顾整本书，你会发现孙悟空还有很多称呼，如文段中的

   

  、

   

  ……你知道他每个称呼的由来吗？请选择一个你熟知的与大家分享。
  

   

  
  （6）王老师打算让她上四年级的儿子提前读一读中国四大古典名著，请你仿照《三国演义》的推介语选择其他三部名著中的一部，也来写一段推介语，激发他的阅读兴趣。
  《三国演义》推介语：煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三国演义》中读到。同学们，让我们共读《三国演义》，领略历史的风云变幻吧！
  四大名著之《

   

  》推介语：

   
  组卷：12引用：1难度：0.3

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• 6．遇见你我，真情流露
  在“遇见•成长”语文实践活动中，同学们打开了记忆之门，重温了自己成长路上与家人、与老师、与同学等共处的许多美好往事。请根据要求完成第23-24题。
  （1）“风趣和幽默是智慧的闪现。”赵鹏老师是一个幽默的人，在催促同学们交作业时，他扬了扬手上的作业本问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”王小明听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
  赵老师的意思是：

   

  
  王小明的意思是：

   

  
  猜猜赵鹏老师会怎么回答，试着写一写，注意语言要幽默风趣哦！
  

   

  
  （2）在我们成长的过程中，会遇到各种不同的人，一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。温暖的脸、严肃的脸、慈祥的脸……请你以“难忘那张脸”为题写一篇习作，选择你印象最深刻的人，通过典型事例，表达真情实感，字数500字左右。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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