2017-2018学年江苏省常州市钟楼实验中学八年级（上）第一次独立物理作业

一、选择题（每题2分，共30分）

• 1．对于声音的以下一些认识中正确的是（　　）

  A．只要声源在振动就会听到声音

  B．声音在各种介质中的速度一样快

  C．在月亮上如果讲话的声音足够大，还是可以听见声音的

  D．声源振动的频率太高时，人们就可能听不到它发出的声音
  组卷：43引用：1难度：0.9

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• 2．“分贝”（dB）是表示声音强弱的单位，0dB表示的意思是（　　）

  A．没有声音

  B．指20Hz以下的声音

  C．像轻微的风声那样的声音

  D．人耳刚刚能够听到的声音
  组卷：37引用：1难度：0.9

  解析

• 3．如图，敲击左边音叉，右边音叉将乒乓球弹开。关于这个实验实说法，不正确的是（　　）

  A．右边的音叉接收到声音后，也会发生振动

  B．本实验说明声波具有能量

  C．在月球表面进行这个实验，能够看到小球被弹开，但听不到声音

  D．本实验说明空气可以传声
  组卷：8引用：1难度：0.9

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• 4．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（　　）

  A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱

  B．把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音

  C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同

  D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
  组卷：194引用：102难度：0.9

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• 5．分别用录音机录下自己和别人的讲话声，在听录音时，会感到（　　）

  A．自己的声音“逼真”，别人的声音“失真”

  B．自己和别人的声音都“逼真”

  C．自己的声音“失真”，别人的声音“逼真”

  D．自己和别人的声音都“失真”
  组卷：24引用：1难度：0.9

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• 6．下列关于声音的说法中不正确的是（　　）

  A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

  B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

  C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

  D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
  组卷：231引用：237难度：0.9

  解析

• 7．医生用的听诊器是因为（　　）

  A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大

  B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

  C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些

  D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些
  组卷：515引用：70难度：0.9

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• 8．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（　　）

  A．音调高低

  B．音色好坏

  C．响度大小

  D．乐音三要素
  组卷：879引用：78难度：0.7

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• 9．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（　　）

  A．声音的响度	B．声音的音调
  C．声音的音色	D．声音是否悦耳动听
  组卷：644引用：142难度：0.9

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• 10．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（　　）

  A．甲乙丙丁

  B．乙丙甲丁

  C．丁甲乙丙

  D．丙乙甲丁
  组卷：132引用：3难度：0.9

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三、实验探究题（每空2分，共24分）

• 30．有学生想用实验探究声音的高低与什么有关系，他将齿轮固定在玩具电动机的转动轴上，启动电动机使齿轮敲打塑料片发出声音，改变电动机的转速，听声音高低的变化。
  （1）随着转速加快，听见的声音如何变化？

   

  。
  （2）转速加快时，塑料片的振动

   

  （填变快、变慢），也就是它的振动频率

   

  。
  （3）实验的结论是

   

  。
  组卷：15引用：1难度：0.3

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四、附加题：

• 31．有一辆车匀速驶向山，在离山740米处鸣笛，等到车距离山620米处听到回声。
  那么：（1）车速是多少？（2）从鸣笛到听到回声间隔的时间是多少？
  组卷：58引用：1难度：0.3

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