人教版（2019）选修2《3.3 生态系统的物质循环》2021年同步练习卷（7）

一、选择题

• 1．下列关于生态系统物质循环的叙述，错误的是（　　）

  A．碳在生物群落与非生物环境之间的主要循环形式是CO2

  B．物质循环和能量流动是两个相对独立的过程

  C．物质循环发生在生物群落和非生物环境之间

  D．非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用
  组卷：3引用：2难度：0.7

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• 2．如图表示生态系统的碳循环过程中四种成分之间的关系，以下相关叙述中，正确的是（　　）

  A．甲和乙所包含的所有种群构成群落

  B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

  C．丙不一定是原核生物

  D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
  组卷：12引用：3难度：0.6

  解析

• 3．某生态系统中各成分之间存在着如图所示的关系．下列说法正确的是（　　）

  A．该生态系统的捕食链可表示为：甲→乙→丙

  B．该生态系统中流经乙的能量最多

  C．所有箭头表示的含义可以是物质的循环

  D．所有箭头表示的含义可以是能量在食物链中的流动
  组卷：11引用：7难度：0.9

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三、选择题

• 10．如图为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图，①～⑦是对图中箭头含义的描述，所属箭头号码正确的是（　　）
  ①生物群落中能量的散失
  ②生物群落中的物质回归非生物环境
  ③非生物环境的能量进入生物群落
  ④能量在生物体之间传递转化
  ⑤能量沿着食物链流动
  ⑥碳元素从含碳有机物变成二氧化碳
  ⑦碳元素进入生物群落

  A．①—（4）（5）；②—（4）（5）	B．③—（1）；④—（2）
  C．④—（2）（3）；⑤—（2）（3）	D．⑥—（4）（5）；⑦—（1）
  组卷：1引用：2难度：0.7

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四、非选择题

• 11．探究课题：土壤中农药的分解主要是依赖土壤的物理因素的作用，还是土壤中微生物的分解作用。
  探究准备：几种有代表性的土壤、较大的容器若干个、灭菌仪器、检测仪器、喷壶、敌草隆（一种除草剂）等。
  探究步骤：
  （1）选取几种有代表性的土壤混合均匀，等量地分装在相同的容器中；
  （2）将容器分成两组，编号为A、B，将A组进行高压蒸汽灭菌，B组

   

  ；
  （3）分别向A、B两组容器内的土壤上喷施等量的无菌农药“敌草隆”，测定A、B两组土壤中敌草隆的平均含量（M），然后把两组容器放入恒温箱中培养；
  （4）六周以后，检测A、B两组容器中“敌草隆”的剩余量并计算各组农药剩余量的平均值（N_A、N_B）。
  结果预测：
  （1）

   

  ；
  （2）

   

  ；
  （3）

   

  。
  探究结论：
  （1）该实验中

   

  组为实验组，

   

  组为对照组。
  （2）把A、B两组土壤放入温室中培养数周后，测得结果分别为图中的曲线A和B。①A曲线的形成原因是

   

  ；
  ②B曲线的形成原因是

   

  ；③由该结果得到的结论是

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.6

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