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2020年浙江省高考生物压轴试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.下列关于人类与环境的叙述,正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.8
  • 2.下列遗传病属于多基因遗传病的是(  )

    组卷:13引用:4难度:0.8
  • 3.变异是生物的基本特征之一,下列有关变异的叙述,正确的是(  )

    组卷:32引用:2难度:0.7
  • 4.液泡膜上存在H+-ATP酶,能从细胞质中运输质子进入液泡,导致液泡的pH为5.5,细胞质pH为7.0~7.5.液泡这种转运质子的运输方式属于(  )

    组卷:14引用:3难度:0.7
  • 5.下列关于生物育种的叙述,错误的是(  )

    组卷:9引用:2难度:0.7
  • 6.下列有关不同脂质特性和功能的叙述,错误的是(  )

    组卷:19引用:2难度:0.8
  • 7.新型冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科(Coronaviridae)冠状病毒属(Coronavirus)。冠状病毒属的病毒是具外套膜(envelope)的正链单股RNA病毒,其遗传物质是所有RNA病毒中最大的,可在宿主细胞内为翻译模板,表达出病毒RNA聚合酶。下列关于冠状病毒的叙述,正确的是(  )

    组卷:25引用:3难度:0.7
  • 8.用适宜电流刺激大脑皮层右半球中央后回顶部,将引起(  )

    组卷:12引用:2难度:0.8
  • 9.下列关于细胞的生命历程中的叙述,正确的是(  )

    组卷:19引用:2难度:0.7
  • 10.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示,相关叙述正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.7

二、非选择题

  • 30.请回答下列与基因工程和植物克隆有关的问题。
    (1)质粒的抗性基因是常用的
     
    标记,如果质粒的抗性基因内有若干单一的限制性酶切位点就更好。当外源基因插入这样的酶切位点时,会使该抗性基因失活,这时宿主菌变为对该抗生素
     
    的菌株,容易检测出来。
    (2)双酶切会使载体和目的基因的DNA都产生两种不同的粘性末端,但DNA连接酶在适宜pH条件下会选择把
     
    连接起来,从而保证目的基因只以一个方向连接入载体。影响DNA连接反应的因素有
     
    (写出两点)。
    (3)花药培养是单倍体克隆的主要方法。花药再生植株的产生有两条途径:一是烟草等植物通过形成花粉胚的
     
    途径,二是水稻等植物通过产生芽和根的
     
    途径,最后发育成单倍体植物。水稻花药培养除了得到单倍体植物,还可以得到来源于花药体细胞的
     
    植株,因此需要对后代进行进一步的筛选。

    组卷:8引用:2难度:0.7
  • 31.临床药物M可抑制体温调节中枢,使体温调节能力下降。为研究药物M的作用,设计以下实验。请补充完善实验思路,预测实验结果并进行分析。
    材料和用具:健康成年小鼠、温度计、药物M制剂、生理盐水、恒温箱(可调节温度)
    (要求与说明:答题时对具体仪器的使用细节、注射剂量不作要求。小鼠正常体温为38±1℃,实验其它条件适宜。)
    (1)实验思路:
    ①取生长状况相似的小鼠若干只,分别用体温计测定肛温。
    ②实验分组与处理:
    A组:注射适量药物M制剂后,置于5℃恒温箱中
    B组:注射等量药物M制剂后,置于25℃恒温箱中
    C组:注射等量的生理盐水,置于5℃恒温箱中
    D组:注射等量的生理盐水,置于25℃恒温箱中
     

    (2)预测实验结果(在下列坐标系中,绘制各组小鼠体温的变化曲线)

    (3)分析与讨论
    ①C组小鼠的产热速率
     
    (选填“>”、“=”、“<”)D组小鼠的产热速率,该组小鼠为了减少散热,皮肤中发生的主要变化是
     

    ②上述实验仅能说明在相对低温环境中,药物M对体温调节有抑制效应,为更具说服力应增设的分组与处理是:
     

    ③根据药物M的作用,推测药物M可用于
     
    患者的临床治疗,治疗时让患者处于22℃左右的空调病房,并结合冰敷、酒精擦浴等处理。

    组卷:15引用:2难度:0.6
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