2023年福建省福州市杨桥中学中考语文适应性试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用(25分)
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1.下面是活动的开场白,请补写出其中的空缺部分。
2022年是中国共青团建团100周年。百年来,正是中国青年的觉醒,点亮了中华民族伟大复兴的希望之光。作为即将迈进人生的下一段旅途的初三学子,理应抖擞精神,意气风发。我们应树立“①
青年学子热爱学习,在古诗文中汲取宝贵的精神财富。我们可以从《三峡》中领略“春冬之时,⑤组卷:11引用:1难度:0.5 -
2.下面是小仙同学的电视新闻观后感,请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。
我国科技事业跨越发展,我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖普等移动社交软件层出不穷。这些社文软件,虽然给我们的沟通方式提供了新的选择,但是丰富了我们生活的方方面面。
微信群里抢红包,短视频里观世界,这样的现象① (1ǚ)见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变,但也有一些问题需要我们反思和警② (tì)。一方面网络购物的狂潮,让许多人陷入③ (máng)目消费的陷阱而不能自拔;另一方面,移动社交在_____空间距离的同时,未必会 _____人和人之间的关系,也有可能让许多人 _____了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流,需要我们用心去体会感受。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是A.打破 拉进 忽略 B.冲破 拉近 疏忽 C.打破 拉近 忽略 D.冲破 拉进 疏忽
A.这些社交软件,不仅给我们的沟通方式提供了新的选择,更丰富了我们生活的方方面面。
B.这些社交软件,不仅丰富了我们生活的方方面面,更给我们的沟通方式提供了新的选择。
C.这些社交软件,尽管给我们的沟通方式提供了新的选择,也丰富了我们生活的方方面面。
D.这些社交软件,尽管丰富了我们生活的方方面面,也给我们的沟通方式提供了新的选择组卷:11引用:2难度:0.5 -
3.从你阅读过的名著中选择一个人物,为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。(100字左右)
组卷:103引用:5难度:0.5
二、阅读(65分)
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8.阅读,回答问题。
【材料一】
南通风筝博物馆坐落在南通市劳动人民文化宫内。全馆展区分四个展厅:第一展厅,厚重的风筝文化;第二展厅,巨大的风筝贡献;第三展厅,精彩的风筝世界;第四展厅,独特的南通板鹞。除此之外还设有风筝制作室、影视厅。馆中藏有来自民间演奏“空中交响乐”的各种器乐:“嗡声”“啜子”“哨子”“葫龙”等,种类齐全。还收藏着展示传统文化的数十种风筝画品,以及风筝制作器材、工具等,实物、照片、文字俱全。
【材料二】
①“风筝”一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里:“五代李邺于宫中作纸鸢,引线乘风戏。后于鸢首,以竹为笛,使风入竹,如鸣筝,故名风筝。”可见鸣唱的“纸鸢”才叫“风筝”。
②近代以来,人们熟悉的“南鹞北鸢”中的“南鹞”,往往就是指南通的板鹞风筝。南通板鹞具有轻风能上天、强风不掉地、一飞冲天的动态美,独特的分中有合、合中有分的结构美,介于年画、工笔画、壁画、唐卡之间的绘画美,得风而鸣、随风而歌的音律美四大艺术特色。2006年5月公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中即有南通板鹞风筝制作技艺。这种由动态美、结构美、绘画美、音律美汇聚而成的艺术审美,形成了它在风筝类别中独具特色的民俗文化特征。
③南通板鹞风筝又称“哨口板鹞”,源于北宋,它融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体。南通板鹞风筝核心技艺是“扎绘糊雕搓放”,其形状有正方形、长方形、六角形和八角形,以六角板鹍为多,也有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。这样的风筝因其硕大简朴的造型,形似门板而被称作板鹞。南通板鹞独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口,多者达数千。放飞时风力鼓荡百哨齐鸣,声线似古筝奏响天籁。
④南通板鹞的装饰图案多为工笔重彩,内容有“八仙”“凤戏牡丹”“三国故事”等,喜用红、黑、青、紫色,以造成强烈的色彩对比。它通过图案形象,给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意,寄托人们幸福、长寿、喜庆等愿望。如“福寿双全”“花开富贵”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等,这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
(选自《光明日报》2022年3月2日,有删改)【材料三】
①《红楼梦》第七十回里,体弱多病的林黛玉不舍得将制作精巧的风筝放掉。李纨劝道:“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。”当紫鹃要去捡别人放掉的风筝时,林黛玉笑着劝阻说:“知道是谁放晦气的,快掉出去罢。把咱们的拿出来,咱们也放晦气。”可见古时放风筝是人们消灾祛难的手段,不能捡拾别人放的风筝,否则就会沾上晦气。
②放晦气当然是迷信说法,但是,放风筝确实有益于身心健康。放风筝时需要牵线跑步和抬头远视,这能增强体质,提高免疫力,且有益于视力。古人对此也有认识,宋朝李石在《续博物志》中记载:“春日放鸢,引线而上,令小儿张口而视,可以泄内热。”清朝的富察敦崇在《燕京岁时记》中说:“儿童放之(风筝)空中,最能清目。”
(选自《语言文字报》2022年3月23日,有删改)(1)结合材料二中的第②段,请归纳南通板鹞的特点。
(2)你的同学融融希望制作的风筝能参加“筝迎新年”作品展。下面三种图案中,你推荐了最合适的一种给他,并告知了理由。
你推荐:
你的理由:
(3)融融跟他爸爸说:“爸爸,学校建议参观展览的同学,学会制作简单的风筝,回去和爸爸妈妈或者同学一起放风筝呢。”
融融爸爸说:“这是你们孩子的娱乐活动,你们放就好。”
你听见了他们的对话,请你结合材料二、材料三,就放风筝的益处对融融爸爸作现场宣传。组卷:8引用:1难度:0.5
三、作文(60分)
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9.傅聪在国际钢琴比赛获奖后,傅雷写信给他:“人生本是没穷尽,没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢,这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上,无论精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……我们都可以对自己说,“这不过是个开场”。
ㅤㅤ请以“这不过是个开场”为题,写一篇600字左右的文章。
ㅤㅤ要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。组卷:230引用:12难度:0.7