2022-2023学年福建省厦门市九年级（上）期末化学试卷（一检）
发布：2024/11/12 23:0:2
一、选择题（共10题，每题各3分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
-
1．乙醇或汽油的运输车上，应标有的危险化学品图标是（ ）
组卷：47引用：3难度：0.8 -
2．神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（ ）
组卷：383引用：40难度：0.7 -
3．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是（ ）
组卷：61引用：8难度：0.7 -
4．热爱劳动是中华民族的传统美德。下列对劳动项目所涉及的化学知识的分析，错误的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识 A 用石灰浆粉刷墙壁 Ca（OH）2与CO2反应 B 用活性炭除去冰箱内的异味 活性炭具有吸附性 C 用生石灰制作发热包 CaO与水反应吸收热量 D 用装有金刚石的玻璃刀裁玻璃 金刚石硬度大 组卷：37引用：2难度：0.6 -
5．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（ ）
组卷：77引用：6难度：0.5
二、填空与简答题（共7题，共70分）
-
16．学习小组合作完成“CO2实验室制取与性质”实验。
（1）选择实验方案。现提供三种制取CO2的方案：
A.块状大理石和稀盐酸反应
B.蜡烛燃烧
C.木炭还原氧化铜
小组经过讨论后选择用方案A制取CO2气体，该反应的化学方程式为。不选其他方案制取CO2气体的原因：（选择其中一种方案说明）。
（2）进行实验活动。学习小组分工协作完成如下任务：①选择制取气体的仪器。小组同学选择了带导管的双孔橡胶塞、带玻璃片的集气瓶，他还应从如图仪器中选择、（填仪器名称）。
②组装仪器并检查装置气密性。在玻璃导管与橡胶管连接前，应先用润湿导管。
③取用药品。添加药品的顺序是。
④收集CO2气体。验满的操作是。
⑤完成相关性质实验。如图所示，把收集到的CO2气体缓缓倾倒到烧杯中。在实验报告中记录现象：蜡烛由低到高依次熄灭。写出“CO2性质”的结论：a.不可燃，也不支持燃烧；b.。
⑥结束实验。将残余物倒入水池中，用（填仪器名称）洗涤仪器；整理实验台，报告老师后离开实验室。
（3）评价与反思。小组同学都体验到了实验成功的乐趣，但因实验操作过程存在一处不当，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的这处不当，你提出一条实验改进意见：。组卷：64引用：2难度：0.9 -
17．宇航员所需氧气的主要来源有：电解水制氧气、CO2再生氧气、固体燃料制氧气。化学兴趣小组对以上制氧原理开展探究。
主题一：电解水制取氧气
通过电解水可以方便获得氧气。用石墨电极电解水（水中加入少量稀硫酸增强水的导电性），发现氧气体积比理论值偏小。为研究这一问题，在原装置中使用CO2传感器（装置如图1）记录电解前后（0～200s）CO2浓度的变化（如图2）。在10s接通直流电源130s电解结束。
（1）实验证明电解产生的气体中含有CO2，推测可能是装置中参与了反应。
（2）分析图2中130s电解结束后CO2浓度继续变化的原因：。
主题二：CO2与Na2O2（过氧化钠）反应制取氧气
Na2O2是常用的供氧剂，其供氧原理是Na2O2与人体呼出的CO2反应生成氧气。兴趣小组用图3装置探究CO2与Na2O2反应原理。已知：Na2O2是淡黄色固体，氯化钙干燥剂用于吸收水蒸气。从吹气口缓缓向三支试管里持续通入潮湿的CO2气体，观察到试管A内固体由淡黄色逐渐变为白色，且带火星的木条在试管A内复燃；试管B内脱脂棉剧烈燃烧，产生黄色火焰；试管C内固体仍为淡黄色，且带火星的木条在试管C内不复燃。
（3）试管A内发生化学反应的证据是。
（4）结合以上实验，分析Na2O2与CO2发生化学反应的条件是。
（5）从安全角度说明Na2O2作供氧剂的使用注意事项：。
主题三：用NaClO3制取氧气
利用固体燃料氧气发生器可快速获得氧气。空间站用含NaClO3的固体燃料制取氧气，其原理2NaClO32NaCl+3O2↑。神舟十四号宇航员每人每天需要氧气550L（该条件下氧气密度为1.40g/L）。若要通过以上制气方法提供一位宇航员一天所需的氧气，计算至少需要NaClO3的质量。（写出计算过程，结果保留一位小数）催化剂△组卷：100引用：1难度：0.4
