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2020年云南省曲靖市富源县小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础积累。

  • 1.读拼音,写词语。
    ㅤㅤ光阴似箭,rì yuè rú suō
     
    ,六年的小学时光即将逝去,我们从一个个懵懂孩童,变成了wén yǎ
     
    少年。感谢敬爱的老师,感谢您对我们的xún xún shàn yòu
     
    ,您总是xīn píng qì hé
     
    地劝导我们:一分gēng yún
     
    ,一分收获。

    组卷:2引用:1难度:0.8

选择

  • 2.下列加点的字读音全部正确的一项是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 3.下列词语中书写正确的一项是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.9
  • 4.下面这段话横线上依次填入的词语正确的一项是(  )
    星星对不同的人来说有不同的意义。对旅行的人来说,星星是指路的                ;对迷路的人来说,他们是希望的                ;对学者来说,他们是研究的                ;对我遇到的那个做生意的人来说,他们是               。但对所有这些人来说,星星是                的。(  )

    组卷:11引用:1难度:0.9
  • 5.下列句子与原文一致的一项是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.9
  • 6.找出意思不同于其它三句的一句(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 7.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )

    组卷:11引用:1难度:0.7
  • 8.下列说法不正确的一项是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7

二、阅读理解。

  • 23.阅读短文,完成练习。
          ①星期天,我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人,我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋,正爱不释手,耳边响起一个沙哑的声音:
          ②“同志,你手上这双鞋蛮好看的,得多少钱一双啊?”
          ③不用回头,一听我就知道是个乡下人。我转过身来,仔细地打量着他:个子不算高,有些单薄,身上的中山装早已褪色,带洞的解放鞋上沾着泥土,头发乱蓬蓬的,一个十三四岁的男孩正牵着他的手,好奇地望着周围的一切。
          ④我指着“254元”的标价给他看。
          ⑤那乡下人看了,嘴角轻微撇了一下,不禁面带愧色地对那男孩说:“孩子,爹买不起,太贵了。”那孩子低下了头,咬着嘴唇,把爹的手握得更紧了。过了半天,才抬起头来,用乞求的眼神望着爹,怯生生地说“……就是……就是……他们都有。”
          ⑥我虽不知道“他们”所指何人,但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈,一种渴望。这小孩也太不懂事了,这么小就会跟人家攀比……
          ⑦父亲见孩子那委屈的样子,也只有硬着头皮,来到柜台前挑了起来,柜台里有各色各样的新潮旅游鞋,可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量,而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴,似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里,最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋,父亲问孩子:“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。
          ⑧那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结,手略有些颤抖地递给营业员。就在那一瞬间,我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神,那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”,那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我,我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。
          ⑨噢,记起来了,在我十几岁的时候,也经常和人家攀吃攀喝,经常向父亲要钱买这买那,父亲将钱递给我时,又何尝不是这样的眼神?而我那时太粗心了,没有把它当回事,我经常买这买那,却从未见过父亲给自己买什么新鞋,买什么新衣服。
          ⑩我放下挑好的旅游鞋,来到柜台前,精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……
    (1)给短文补充一个你认为恰当的题目。
    (2)联系上下文解释下列词语。
    爱不释手:
     

    依依不舍:
     

    (3)当他选好鞋子,从内衣中摸出钱递给营业员时,为什么“手略有些颤抖”?请揣摩并写出父亲当时的心理活动。
          
     

    (4)文中父亲哪些行为打动了“我”?你从中感受到怎样的情感?
          
     

    (5)你想对文中的“父亲”和“孩子”说什么呢?请分别写下来。
          
     

    组卷:2引用:1难度:0.1

三、习作。

  • 24.抗疫一线,医护人员是最美的人;边防线上,抢险救灾现场,解放军战士是最美的人;破晓时分昏黄路灯下,环卫工人是最美的人;三尺讲台上,老师是最美的人……心中最美的人一定拥有着美好的品质,值得我们学习。在你的心里,谁又是最美的人呢?请以《我心中最美的人》为题,写出你心中最美的那个人。
    要求:(1)书写工整,语句通顺,内容具体,条理清楚,说真话,抒真情,字数不少于500字;
    (2)作文中不得出现真实姓名、班级及学校。

    组卷:11引用:2难度:0.4
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