部编版六年级下册《第三单元》2021年单元测试卷（4）

一、基础练习

• 1．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（请你仿照此句，写一写你曾经流逝的日子）
  

   
  组卷：23引用：2难度：0.7

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一、基础练习

• 3．我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
        这段话母亲发现“我”在无声地伤心地哭泣，所以“

   

  ”。“

   

  、

   

  、

   

  ”这一连串的动作描写，把一个想带“我”出去玩又分身乏术的母亲的那种

   

  的心理刻画得淋漓尽致。
  组卷：24引用：1难度：0.7

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• 4．类文阅读：选取一篇或一段抒情散文，赏析，并出1、2道思考练习。配答案。
  时光（节选）
  冯骥才
        一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光“的存在。
        今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
        可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿“，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
        一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中；究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？
        我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
        在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？
  （1）文中画线句子是一个

   

  句，写出了作者一年里

   

  的状态。
  （2）作者为什么说“对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众”？
  

   

  
  （3）对于时光，作者有什么看法？
  

   
  组卷：26引用：2难度：0.6

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