部编版七年级上册《第4课 古代诗歌四首》2021年同步练习卷（2）

一、集腋成裘：

• 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
  

  sǒng zhì	jié石	澹澹	天涯
  萧瑟	沧海	竦峙	枯藤
  组卷：166引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列划线的词语解释正确的一项是（　　）

  A．幸甚至哉，歌以咏志。（至：到）

  B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（与：和）

  C．客路青山外，行舟绿水前。（青山：青色的山。）

  D．夕阳西下，断肠人在天涯。（断肠：形容悲伤到极点。）
  组卷：233引用：2难度：0.8

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• 3．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）

  A．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。

  B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此述钻研学问的一种境界。

  C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一万紫千红的灿烂春光。

  D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？
  组卷：440引用：2难度：0.9

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• 4．下列语句中没有语病的一项是（　　）

  A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

  B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

  C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

  D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
  组卷：3243引用：19难度：0.7

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• 5．下列各组句子中画横线的成语使用正确的一项是（　　）

  A．博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

  B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

  C．在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。

  D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
  组卷：425引用：5难度：0.8

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• 6．下列文学常识的表述正确的一项是（　　）

  A．《观沧海》古体诗，选自《曹操集》。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。作者曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒。西汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

  B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》七言绝句，选自《李白集校注》卷十三。作者李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“大李杜”，李商隐与杜牧并称为“小李杜”。其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《静夜思》《梦游天姥吟留别》等多首。王昌龄，字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。左迁，降职。龙标，唐代县名。

  C．《次北固山下》五言律诗，选自《全唐诗》卷一百一十五。作者王湾，洛阳人，唐代诗人。

  D．《天净沙•秋思》散曲，选自《全元散曲》。作者马致远，元代戏曲作家、散曲家。字东篱，号千里，大都人。其代表作《汉宫秋》，是元杂剧中的优秀作品。元曲，分为散曲和杂剧。散曲又分为套曲和小令。元曲四大家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。天净沙，曲牌名。秋思，题目。思，思绪。
  组卷：206引用：1难度：0.7

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• 7．下面对《观沧海》理解不正确的一项是（　　）

  A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。

  B．诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。

  C．全诗虚写、实写结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。

  D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
  组卷：679引用：3难度：0.5

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• 8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）
  观沧海
  曹操
  东临碣石，以观沧海。
  水何澹澹，山岛竦峙。
  树木丛生，百草丰茂。
  秋风萧瑟，洪波涌起。
  日月之行，若出其中；
  星汉灿烂，若出其里。
  幸甚至哉，歌以咏志。

  A．“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。

  B．“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

  C．这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。

  D．诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。
  组卷：1239引用：3难度：0.7

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三、他山之石：课外现代文阅读

• 25．下列对《次北固山下》的内容分析错误的一项是（　　）

  A．这首诗陈陈相因，浑然一体，让人感受到思乡愁绪。

  B．颈联既写景又点明了时令，时间过得真快啊，怎能不想家。

  C．诗人此刻在船上，“客路”在青山之外，可见这是诗人的想象。

  D．“潮平”两岸才显得宽阔，“风正”指风向既顺，风力又猛，帆才有悬空的态势。
  组卷：227引用：1难度：0.5

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• 26．下列诗词与《次北固山下》情感一致的一项是（　　）

  A．《滁州西润》

  B．《泊秦淮》

  C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

  D．《天净沙・秋思》
  组卷：153引用：1难度：0.8

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