部编版四年级下册《第13课 猫》2022年同步练习卷（5）

一、选择题

• 1．下列不是老舍作品的一项是（　　）

  A．《骆驼祥子》

  B．《母鸡》

  C．《白鹅》

  D．《茶馆》
  组卷：341引用：6难度：0.7

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• 2．下面词语是一类的一项是（　　）。

  A．哺育   辅导   捕捉   谱写   黄浦江

  B．俏丽   陡峭   悄悄   捎信   稍息

  C．千里马   老黄牛   百灵鸟   领头羊 小蜜蜂

  D．纸老虎   变色龙   铁公鸡   应声虫   孺子牛
  组卷：219引用：1难度：0.7

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• 3．下列关联词语用法错误的是（　　）。

  A．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

  B．因为附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。

  C．听到鸡的叫声，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
  组卷：217引用：1难度：0.8

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三、现代文阅读

• 10．阅读。
  猫（节选）      猫的性格实在有些古怪。
        说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
        它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
  （1）《猫》的作者是

   

  。本册我们还学过他的《

   

  》。
  （2）请用“      ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在

   

  时、

   

  时以及

   

  时和

   

  时的表现来体现它的古怪的。
  （3）“小梅花”指的是

   

  ；作者这样写的好处是

   

  。
  （4）读下面的句子，你体会到了什么？写下来。
  它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
  

   

  
  （5）作者为什么能把猫写得栩栩如生？至少从两个角度写一写。
  

   
  组卷：45引用：2难度：0.5

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四、书面表达

• 11．习作。
        动物是我们的朋友，我们应该关心它们，爱护它们，请你写一则号召大家保护动物的标语吧。
  组卷：6引用：1难度：0.7

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