2020年辽宁省沈阳市于洪区小升初语文试卷
发布：2024/12/17 6:30:2
一、选择题（共15小题，每小题0分，满分0分）
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1．下面句子中，加点字读音正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.8 -
2．下面词语中，加点字的读音与其它三个不同的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.9 -
3．“惯”字的第四笔是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
4．下面词语中，书写完全正确的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.8 -
5．在横线上把“严___、英___、___马、____工”补充完整，按顺序填写正确的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.9 -
6．学校开运动会，小明想写篇报道表扬一下勇夺第一的同学，下面词语中用得不恰当的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7
二、解答题（共3小题，满分0分）
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17．课外阅读
忽略ㅤㅤ夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
ㅤㅤ孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
ㅤㅤ孩子的母亲见了，走过来说：“看什么呢？”
ㅤㅤ孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
ㅤㅤ母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。”
ㅤㅤ孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”ㅤㅤ母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出来的坚定与信心。
ㅤㅤ一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
ㅤㅤ“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
ㅤㅤ此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株令他深恶痛绝的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。
ㅤㅤ几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。”
ㅤㅤ夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
ㅤㅤ孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。
（1）联系短文内容理解词语意思。
吝啬：
（2）概括短文的主要内容。
（3）文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用？
（4）对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。
憧憬→→补偿→
（5）文中哪一处描写最打动你？请把它工整地抄写在答题卡的横线上，再说说打动你的理由。
（6）说说你对题目的理解。
（7）如果你就是文中的那个孩子，现在让你对母亲说上几句话，你将会说些什么？组卷：25引用：1难度：0.5 -
18．ㅤㅤ在2020年的开年之际，一场席卷神州大地的病毒，扰乱了所有国人翘首以盼的新年。面对这场突如其来的灾难，人们放弃了串亲访友，放弃了回家团圆，放弃了在父母膝前尽孝，众志成城，共克时艰，终于控制住了疫情。在这场战“疫”中，涌现出许许多多可歌可泣的人物，有84岁高龄的钟南山爷爷，有驰援武汉的医生、护士，有小区站岗执勤的社区工作人员，有每天在网上为你们答疑的老师，有每天为你加油打气的家长……其中哪个人给你的印象最深刻？他（她）做的哪件事最让你难忘？你当时的感受是怎样的？现在就请你来写一写吧。
ㅤㅤ要求：（1）先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。（2）把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。（3）自拟题目。（4）书写规范、整洁，标点使用正确。字数不少于400。（5）不要出现真实的学校名、姓名。组卷：3引用：1难度：0.5
