2022-2023学年安徽省安庆市岳西县主簿中心学校九年级（上）第二次学情调研化学试卷

一、单选题（本大题共12小题，共12分）

• 1．如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是（　　）

  A． 织布

  B． 耕田

  C． 生火

  D． 灌溉
  组卷：400引用：57难度：0.9

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• 2．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）
  

  A．纯净物与混合物属于并列关系

  B．化学变化与物理变化属于交叉关系

  C．化学性质与物理性质属于包含关系

  D．氧化反应与化合反应属于并列关系
  组卷：68引用：7难度：0.9

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• 3．今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色未来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是（　　）

  A．自带布袋购物

  B．草稿纸尽可能两面使用

  C．使用一次性木筷

  D．选择自行车作为出行工具
  组卷：296引用：19难度：0.9

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• 4．硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　　）

  A．硅属于金属元素

  B．硅原子核内有14个质子

  C．硅元素的相对原子质量为28.09g

  D．硅元素是地壳中含量最高的元素
  组卷：262引用：18难度：0.6

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• 5．下列有关水的说法错误的是（　　）

  A．煮沸可以降低水的硬度

  B．自来水是干净、卫生的纯净物

  C．用肥皂水可以鉴别硬水和软水

  D．提高水的利用率可以节约水资源
  组卷：85引用：8难度：0.8

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五、探究题（本大题共1小题，共9分）

• 16．我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
  （1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
  （2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
  （3）【实验验证】

  	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢不分解
  实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

  （4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．
  （5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：
  实验三：
  （6）【实验目的】探究

   

  ．
  （7）【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、

   

  ；④对比反应前后红砖粉末的质量．
  （8）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．
  但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：

   

  ．
  组卷：958引用：16难度：0.5

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六、计算题（本大题共1小题，共5分）

• 17．俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为139元素的原子，经测定该原子的质量为4.89946×10^-25kg（已知碳原子质量为1.993×10^-26kg）计算：
  （1）则该原子的相对原子质量是多少？（取值保留整数）
  （2）该原子的中子数是？
  组卷：86引用：6难度：0.6

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