人教版八年级上册《第5单元 生物圈中的其他生物》2020年单元测试卷

一、选择题（25分）

• 1．下列哪项不能说明细菌和真菌的分布十分广泛（　　）

  A．人体肠道中常年有细菌生长繁殖

  B．科学家在深海的火山口发现了古细菌

  C．李明在森林的草地上看到了蘑菇

  D．肉汤煮沸后暴露在空气中，过几天仍然腐败
  组卷：36引用：4难度：0.7

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• 2．下列环境中，分布细菌真菌比较多的是（　　）

  A．刚刚洗干净的手	B．流通的硬币
  C．刚煮熟的食物	D．腌制的食品
  组卷：48引用：6难度：0.9

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• 3．酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是（　　）

  A．酵母菌

  B．青霉菌

  C．曲霉菌

  D．乳酸菌
  组卷：290引用：124难度：0.9

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• 4．通常可以通过肉眼观察（　　）来大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．

  A．菌落的形态、大小、颜色	B．细菌形态
  C．细菌体积	D．细菌结构
  组卷：42引用：3难度：0.9

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• 5．细菌和真菌的生活需要一定的条件，下列哪些是他们生存必须的条件（　　）
  ①充足的阳光  ②充足的空气   ③适宜的温度  ④一定的水分  ⑤丰富的有机物。

  A．②③④⑤

  B．③④⑤

  C．①②③④

  D．①②③④⑤
  组卷：149引用：34难度：0.9

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• 6．有一病人由于食物中毒，呕吐不止，对其呕吐物进行接种培养，菌落为无色透明、边缘整齐的小菌落，此生物可能是（　　）

  A．青霉菌

  B．曲霉菌

  C．衣藻

  D．肠炎杆菌
  组卷：117引用：12难度：0.7

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• 7．下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　）
  

  A．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

  B．②是细菌形成的芽孢

  C．③可用来制糕点和酒

  D．②③在生态系统中主要作为分解者
  组卷：190引用：8难度：0.9

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• 8．关于如图所示现象，解释不正确的是（　　）

  A．“毛”的颜色不同，说明霉菌不是同一类型

  B．所看到的“毛”是霉菌的菌落

  C．所看到的“毛”是由细菌形成的菌落

  D．橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等
  组卷：631引用：19难度：0.3

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• 9．在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中，下列操作不正确的是（　　）

  A．在没有实施实验前，不能打开培养皿

  B．每组两套培养皿，其中一套为对照实验

  C．接种时，要注意无菌操作

  D．两套培养皿应放在不同的环境中
  组卷：105引用：15难度：0.7

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二、识图作答（25分）

• 28．请回答下列与细菌和真菌在自然界中的作用有关的问题．
  （1）腐烂现象在自然界普遍存在，细菌和真菌将动植物遗体分解为

   

  、水和无机盐等，这一生理过程属于

   

  作用，细菌和真菌获得生长和繁殖所需的物质和能量，该过程促进了生物圈中的

   

  循环．因此细菌和真菌被称为生态系统中的

   

  ．污水处理就是利用甲烷菌能分解污水中的

   

  ．
  （2）白僵菌是一种昆虫专性

   

  （填“寄生”/“腐生”）菌，能侵染多种昆虫及螨类，是农业生产中使用最多，最具成效的杀虫真菌剂之一．
  （3）豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物

   

  ，真菌和植物相互依赖，彼此有利．请列举细菌或真菌与其他生物之间有相似关系的实例

   

  ．
  组卷：96引用：4难度：0.5

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• 29．洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
  
  （1）该实验提出的探究问题是：

   

  。
  （2）

   

  同学的设计更合理，因为他设置了

   

  实验，变量是

   

  。
  （3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的

   

  生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体

   

  。
  组卷：80引用：21难度：0.3

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