部编版四年级上册《第2课 走月亮》2021年同步练习卷（6）

一、基础

• 1．看拼音写词语。
  

  fēng  sú	róu  hé	zhuāng  jia	pú   táo
  shuǐ  dào	chéng  shú	tián  bǔ	zhú   jiàn
  组卷：47引用：1难度：0.7

  解析

• 2．在加点字的正确读音下面画“√”。
  

  跳跃（yuè yāo）	稻穗（huì  suì）	花瓣（biàn  bàn）
  田埂（gěn gěng）	闪烁（shuò  lè）	鸟卵（luǎn nuǎn）
  组卷：59引用：1难度：0.8

  解析

• 3．比一比，再组词。
  

  庄	淘	鹅	坑
  壮	涛	饿	抗
  组卷：44引用：1难度：0.7

  解析

一、基础

• 10．走月亮（节选）      这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮!
        细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……啊，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
        啊，我和阿妈走月亮……
  （1）选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的

   

  、

   

  和

   

  ，想到了白天

   

  。
  （2）赏读句子，再完成练习。
  细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
  ①把“流”换成“飘”好不好？为什么？
  ②展开想象，续写句子，把画面写具体。
  读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到

   

  ；我仿佛闻到

   

  。
  （3）对画“               ”的句子理解不正确的一项是

   

  
  A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。
  B.“抱”字运用了拟人的手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。
  C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情。
  （4）“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？
  

   
  组卷：700引用：3难度：0.5

  解析

• 11．延伸阅读。
  乡月情怀      最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。
        第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道春眉。我窥见霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前，对着镜子借着月光照着月牙画眉，羞涩溢面，喜上眉梢。霞妹从此有了自己的秘密。霞妹画着月牙般的眉，放牧一群羊，羊儿萌动了春情；赶了趟庙会，天空中烧红了漫天的霞；种了垧（shǎng）地，种子在泥土里饱涨了粒儿。
        最惬意的是在朦胧的月夜里酿酒、织锦、刺绣、遐思。
        最爽的是夏夜里月亮升起的时候。热，下去了；凉爽，升了起来，弥漫到夜空里、村子里、各家各户的院子里。劳作了一天的人们洗去一天的疲劳坐在院子里歇凉。竹凉席、蒜汁调凉粉、井凉水镇啤酒、泉水拔瓜果。偶尔来一阵风，那凉爽劲儿美极了。
        秋季是收获的季节，一切都显得率真、袒露和成熟。谷子袒露灿灿，枫叶袒露熟红，山岳袒露朗润，溪流袒露清澈。如果经霜抚摩，那月更加金灿厚重，若一块古朴的金色的玉。月光铺下来，铺到田野里、村庄里。我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里。
        雪，把冬天唤来，清清的冰月也被唤来。冬天的人们把激情冷冻了起来，储存了起来，喜欢把冰月关在门外、窗外。
        我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的夜晚，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路，从此，故乡的月就成了我魂牵梦萦、牵肠挂肚的所在。
  （有删改）（1）用“            ”画出短文中概括故乡的月的特点的句子。
  （2）短文按照

   

  顺序写了月光下故乡的人们生活、劳动的场景，表达了作者对故乡

   

  。
  （3）对短文中画线句的理解正确的一项是

   

  
  A.小时候，“我”最喜欢在有月亮的夜晚出来玩耍，“我”与月亮相处的时间非常长。
  B.形象地说明了作者在故乡美好月光的陪伴下生活，在故乡美好情怀的孕育下成长，表达了作者对故乡的无限感激与思念之情。
  组卷：140引用：2难度：0.5

  解析