2022-2023学年江苏省连云港市灌云县云湖中学九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）

• 1．第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京开幕。下列做法不符合绿色奥运理念的是（　　）

  A．垃圾分类投放	B．太阳能发电
  C．提倡绿色出行	D．燃放烟花爆竹
  组卷：50引用：5难度：0.8

  解析

• 2．物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是（　　）

  A． 雕琢玉石

  B． 丝线织锦

  C． 葡萄制酒

  D． 瓷盘破碎
  组卷：393引用：22难度：0.8

  解析

• 3．如图所示实验操作正确的是（　　）

  A． 加热液体

  B． 振荡试管

  C． 放回滴瓶

  D． 检查气密性
  组卷：16引用：4难度：0.9

  解析

• 4．下列有关空气的说法不正确的是（　　）

  A．空气中氮气体积分数约为78%，氮气的化学性质不活泼

  B．二氧化碳是一种空气污染物

  C．稀有气体可制成多种用途的电光源

  D．植树造林有利于保护空气
  组卷：51引用：5难度：0.8

  解析

• 5．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）

  A．红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白烟

  B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

  C．木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体

  D．蜡烛在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成二氧化碳和水
  组卷：26引用：3难度：0.7

  解析

二、填空题（每处空格1分，共36分）

• 15．根据如图1装置图回答问题。（装置用代号表示）
  
  （1）仪器 ①的名称

   

  ，常用它的

   

  （填“内焰”或“外焰”）加热。
  （2）用高锰酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式

   

  ，用该药品制取氧气的发生装置可选用

   

  ，该装置还缺少

   

  ；实验室欲制取一瓶干燥的氧气，需选用的收集装置

   

  。
  （3）用制取的氧气做铁丝燃烧的实验，F装置中水的作用是

   

  ，若将装置F中的铁丝改为少量木炭进行实验，可将水换成澄清的石灰水，并振荡，这样做的目的是

   

  。
  （4）欲使用装置G收集一瓶氧气，则气体应从

   

  （填“a”或“b”）端通入，验满的方法

   

  。
  （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH₃极易溶于水。制取并收集NH₃，应该从如图中选择的制取装置组合是

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

• 16．化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
  【提出问题】（1）氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
  （2）氧化铜与二氧化锰催化效果哪个好？
  【实验探究】
  

  实验步骤	实验现象
  ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中   ，观察现象	A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象   。
  ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象	试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
  ③将实验 ②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag

  （1）分别在A、B两支试管中

   

  ，观察现象，B试管中的现象

   

  。
  （2）实验②、③证明：氧化铜的

   

  和

   

  在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
  （3）写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式

   

  。
  （4）为了比较二氧化锰和氧化铜过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置（大试管中套一小试管）进行了两次实验，在小试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的5mL5%的过氧化氢溶液注入小试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。
  
  ①可以通过比较

   

  来比较两种催化剂的催化效果，通过图2能得出的结论是

   

  。
  ②过氧化氢分解制取氧气是放热反应，图1中红墨水的变化是

   

  （填“左边高”或“右边高”）。
  ③由氧化铜作催化剂的反应，t₁-t₂时间段反应速率逐渐变慢的原因是

   

  。
  组卷：64引用：7难度：0.7

  解析