2023-2024学年甘肃省庆阳市镇原县四年级（上）第一次月考科学试卷

一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分）

• 1．下列（　　）属于人类生产生活发出的声音。

  A．雷声​	B．鸟叫声​
  C．市场叫卖声​
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 2．停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，是因为（　　）

  A．敲击虽然停止了，但锣本身的振动还会持续一段时间

  B．锣的振动虽然停止了，但声音还会持续一段时间

  C．锣的振动虽然停止了，但我们的听觉还会持续一段时间
  组卷：7引用：7难度：0.8

  解析

• 3．萌萌将一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，能够观察到的现象是（　　）

  A．小球静止不动	B．小球不停地跳动
  C．音箱停止发声
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析

• 4．果果将正在响铃的闹钟放入玻璃罩中，然后把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，发现闹钟的铃声（　　）

  A．越来越弱，甚至听不见	B．越来越强
  C．没什么变化
  组卷：4引用：1难度：0.4

  解析

• 5．妙妙用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音相比，（　　）

  A．用纸喇叭比用裸耳听到的声音更清楚

  B．用裸耳比用纸喇叭听到的声音更清楚

  C．两次听到的声音一样清楚
  组卷：2引用：1难度：0.4

  解析

• 6．火箭发射时，方圆10公里都能听到火箭升空的“隆隆”声，这不能说明的是（　　）

  A．声音能向四面八方传播	B．声音不能在真空中传播
  C．声音能在空气中传播
  组卷：26引用：8难度：0.4

  解析

• 7．听觉神经的作用是（　　）

  A．传递声波到中耳	B．传递振动到内耳
  C．将听觉信号传递到大脑
  组卷：6引用：5难度：0.7

  解析

• 8．一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（　　）
  

  A．逐渐变强

  B．逐渐变弱

  C．先由弱变强，再由强变弱
  组卷：40引用：13难度：0.7

  解析

• 9．敲打相同粗细、不同长度的音叉，发出声音最高的是（　　）

  A．

  B．

  C．
  组卷：8引用：1难度：0.4

  解析

• 10．下列说法正确的是（　　）

  A．物体振动得越快，发出的声音就越低

  B．物体振动得越慢，发出的声音就越高

  C．物体振动得越快，发出的声音就越高
  组卷：22引用：4难度：0.5

  解析

二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共30分）

• 11．我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但是我们却能感受到它的存在。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：1难度：0.3

  解析

五、实验探究题。（20分）

• 33．如图所示，用钢尺做探究实验，他把钢尺按在桌面上，另一端伸出桌面约20厘米。保持钢伸出桌面的长度不变用不同的力拨动听声音的不同并观察钢尺振动幅度的大小。
  
  （1）在这一实验过程中，需要改变的条件是

   

  。
  A.钢尺伸出桌面的长度
  B.拨动钢尺力度的大小
  C.拨动钢尺的位置
  （2）请帮助亮亮完成实验记录表。

  拨动力度	钢尺振动幅度	发出声音的强弱
  力度大
  力度小

  ​（3）通过实验我们发现：声音的强弱与物体的

   

  有关。物体振动幅度越大，发出的声音越

   

  ；物体振动幅度越小，发出的声音越

   

  。
  组卷：9引用：1难度：0.3

  解析

• 34．小明、小兰、小强想要探究固体与气体传播声音的不同，做了以下实验。请你依据所学知识回答下列各题。
  （1）小明在写字，小强与小兰都能听到写字的声音，小强与小兰相比，

   

  。
  A.小强听到的声音会更清楚一些
  B.小兰听到的声音会更清楚一些
  C.他们听到的声音一样大
  （2）小强听到的声音是通过_____传播到他耳朵的；小兰听到的声音是通过_____传播到她耳朵的。横线上应依次填入

   

  。
  A.固体；液体
  B.气体；固体
  C.固体；气体
  （3）通过上述实验，可以得出的结论是

   

  。
  A.固体比气体传播声音的能力强
  B.气体比固体传播声音的能力强
  C.固体与气体传播声音的能力一样强
  （4）小强和小兰都是通过耳听到声音的，在耳朵的结构中，

   

  很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
  A.耳郭
  B.鼓膜
   C.耳蜗
  组卷：12引用：1难度：0.3

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